<p class="ql-block"> 在迎接世界读书日的时刻，利川市元堡乡元堡小学积极响应“青少年读书行动”的号召，4月24日邀请了国家二级心理咨询师、儿童防性侵专业讲师、一隅阳光心理工作室主任凌玲，开展了名为“享‘悦’读书时光 关注心理成长”的主题心理健康读书会。此次活动旨在通过阅读，引起孩子们对于心理健康的关注，促进学生的成长和发展。</p> 《我和瓦妮莎一起走》 <p class="ql-block">主题词：接纳、善良、团结、校园、霸凌</p><p class="ql-block"> 讲述一个小女孩在目睹新同学经历校园欺凌之后产生的无助和愤怒之情，并通过自己的独立思考和努力，激发整个社区孩子做出反欺凌的举动。</p> 《父与子》 <p class="ql-block"> 漫画里那个秃头大胡子的父亲，他和蔼慈祥、幽默可爱，陪伴孩子的成长，给予孩子满满的爱。他会在儿子受欺负的时候一边生气一边帮儿子欺负回来，会陪儿子一起恶作剧，会和儿子一起滑冰，一起做游戏，有时候也会犯迷糊，就像一个长不大的老小孩。在这些细节里，藏着这位父亲对儿子绵密而真挚的爱。</p> <p class="ql-block"> 同学们在凌玲老师的引导下，分析图片布局、环境色彩、人物表情等，剖析出每一副漫画的寓意。同学们听得专注入神，积极思考，时而被有趣的片段逗得捧腹大笑；时而为人物的命运感叹，教室里时常响起阵阵掌声!</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">孩子经历或目睹校园欺凌时是怎样的心理？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">校园欺凌的受害者只有被欺凌者吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">孩子应该怎样辨别校园欺凌？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">如何有效帮助孩子辨别校园欺凌？</span></p> <p class="ql-block"> 打破作为旁观者的墙，和受害者成为同盟，化解霸凌的小团体。这是我们感受到的，化解校园霸凌最美好的方式。</p><p class="ql-block"> 面对校园霸凌，我们首先要做的取得受害者的信任，家长和老师要以坚定的态度让受害者相信学校一定会让霸凌行为有所改变；我们要向孩子说明将采取的行动和措施，并征求他们的同意；受害者往往处于孤立无援的境地，老师需要为他们找到同伴；而应对霸凌者，最重要的是化解霸凌者身边的小团体。在整个过程中，责备是最无效的方式。</p> <p class="ql-block"> 在这本书里，父亲与儿子的感情就像朋友与朋友之间的友谊。父亲为了儿子开心，让儿子坐在背上，爬上大街。这条大街上的人们都哈哈大笑的在嘲笑他那个父亲，父亲无视他们，继续向前走。儿子也会为了帮爸爸卖水果，而半夜补作业。父亲知道了，泪如涌泉，走进房间紧紧抱住儿子。</p><p class="ql-block"> 希望所有的孩子与家长都像书中的父与子一样。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">书，传递着知识，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">书，传递着文明。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">读书是和智者对话，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">读书是开启心灵的旅行。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">读一本好书，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">就是开启一个金色的宝库。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">读一本好书，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">就是开启一扇心灵的窗户。</p> <p class="ql-block">编辑：刘 娆</p><p class="ql-block">审核：曾凡进</p><p class="ql-block">审签：吴兴祥</p>