舂锄扑扑趁春晴，吒溪河畔语意浓——秭归县2023年初中语文新课标培训暨课堂教学研讨会顺利举行

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舂锄扑扑趁春晴，吒溪河畔语意浓。为进一步探讨新课程标准背景下的教学与评价，全面提升学生的语文素养，4月20日至21日，秭归县2023年初中语文新课标培训暨课堂教学研讨会在水田坝中学举行。 　　全县近八十名初中语文教师参与线下学习。秭归县教育科研信息中心派出三位专家带着直播设备到该校进行同步直播，全县两百多名中小学语文教师线上观摩。 　　开幕式由水田坝中学副校长董祖语主持，校长梅鹏程致欢迎辞，秭归县初中语文教研员谭思棪介绍活动内容并讲要求。 本次活动以“新课标背景下的教学与评价”为主题，设计了素养立意命试题、读懂课标明育人、课堂示范导复习、更新理念促备考四个培训环节，从不同纬度强化了新课标背景下的教学、评价与复习备考。 专家引路 　　 4月20日下午，谭思棪老师作《基于核心素养的教学与评价》的专题讲座。讲座从什么是核心素养，谈到以培养学生核心素养为目的的学业质量要求，提高学生核心素养的课堂教学实践。让与会教师明白了核心素养在课程性质、课程理念、课程目标、学业质量中的重要地位；明白了语文课的终极目标是培养学生的核心素养。在深入解读新课标的基础上，谭老师通过引资料，举实例、作比较的方式，针对一篇课文、一个单元，如何确定目标、整合内容、设计活动、优化教学方式，均作了深入浅出的讲解，该讲座既有理论的学习，又有案例的参考，对促进语文课程发挥育人功能具有重要的指导意义。 　　水田坝中学语文教研组长宋秀艳老师作了《科学命制试题，强化素养立意》的专题讲座。宋老师从三个“困惑”入手，以新课标精神为基准，以中考试题的特点及自命试题的修改比对为例，引导老师们精准选文，素养立意、以情境为载体科学命制试题。宋老师的讲座为一线教师提供了切实有效的指导。 课堂示范 　　 4月21日上午实验中学兰海燕、杨林中学秦贵丛、文化中学王明方三位教师分别以《群文阅读意如何》《读出文化的真意》《让记叙文立意深刻的魔杖》为题，进行了文言文和现代文文意理解以及作文立意的复习。 　　兰海燕老师的文言文复习课引用中考试题，聚焦中考题型，总结解题技巧，优化阅读能力，让学生在阅读体验中领悟了“把握整体、锁定区域、分析题干、寻求外援、筛选整合”的文言文意理解方法。由教到用，由浅入深，轻松地为学生溶解了文言文意理解之坚冰！秦贵丛老师聚焦考点，精选真题，在理解中总结方法，在运用中提升素养。王明方老师以评价修改立意为抓手，以“放风筝”单篇习作指导为切入点，用“巧连思维辅助线”激发立意灵感，用“牵出故事情节线”让情节精准表意，用“入境三思一盏灯”让立意深刻新颖。课后，三位上课老师从教学选材、教学目标、教学流程、教学方法、教后反思等五个方面进行了简单说课。从说课环节可见三位老师的备教之辛苦！教学之严谨！功底之深厚！经验之丰富！ 名师点评 　　实验中学刘习枝老师对三位老师的课作了精彩点评。她认为三节课立足核心素养，牢记教学目标以文化人的育人导向，以任务为驱动，凸显语文学习的实践性。不仅提供广阔的天地培养了学生的素养，也用翻涌激情的海浪成就了自己，启发了正在学习和适应中的教师们。　　 踏实践行 　　针对2023年中考复习备考及平常教学，谭老师提出了“践行新理念，实现新目标”的要求。她要求全体老师要进一步研读新课标，进一步研究教材，在教学中处理好“教师与学生”“教材与资料”“素养与考点”“个人与集体”等关系。重视归纳整合，做知识存储的能手；准确理解提炼，做阅读的智者；重视思维训练，做创意表达的妙手。 　　谭老师在研讨会上特别强调：全体语文老师要立足核心素养发展，努力增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革，从传统的知识立意、能力立意到学生自主建构与获得。 　　布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁春晴。虽然对新课标的学习理解到有效运用，还需要漫长的过程，但已然听见一带山田放水声。 编辑：水田坝中学语文组摄影：龚年兵、屈艳丽、钟益民等审核：梅鹏程、董祖语、向矛终审：谭思棪