<p class="ql-block"> 《论语》说：“三人行，必有我师焉”。2023年4月24日，本着互相学习、互相促进的教学理念，西半屯完小数学教研活动如期进行。镇中心校领导以及全乡镇各小学数学老师齐聚西半屯完小，怀揣着学习的热情，积极参与教研活动。本周教研活动主要以教学展示、研讨、交流总结的形式进行。此次学习活动是于宝平老师执教的《解决问题》和冯迎春老师执教的《式与方程》。</p> 《解决问题》 <p class="ql-block"> 于宝平老师由浅入深，先从回顾长方体和正方体的体积公式导入新课，为学习解决问题做铺垫。</p> <p class="ql-block"> 在上课时于宝平老师结合生活中的实际，用实体模型，化抽象为具体，极大的提高了学生学习的兴趣。授课时，衔接恰当，语言亲切自然。整堂课学生都能做到认真听讲，积极发言，在轻松愉快的课堂环境中学习如何用学到的体积公式解决生活中的问题。同学们都能够踊跃展示，并把自己的所思所想表达清晰，充分感受数学与现实生活的紧密联系，感受到数学学习的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 看，孩子们听得多认真呢！</p> 《式与方程》 <p class="ql-block"> 冯迎春老师讲解的复习课，知识点非常全面，通过对知识的条理化、综合化、系统化的整理，使学生对知识的理解更加深刻、掌握更加牢固、运用更加灵活。她在教学中引导巧妙，循循善诱，让学生有自由发挥却不失灵性的空间，使整个课堂上都飞扬着学生学习的智慧，学生们享受着数学知识生活化的转化过程。 </p> <p class="ql-block"> 学生上台板演做题过程，并讲解做题步骤，孩子们讲解的头头是道呢！真的看出来，冯迎春老师很注重孩子们平时的语言组织能力和思维能力。</p> <p class="ql-block"> 在整节课中，每位听课的老师，都认真听讲，及时做笔记，并对课堂中出现的问题写出自己的教学意见。</p> 评课 <p class="ql-block"> 课后，于宝平老师和冯迎春老师首先阐释了自己的教学设计思路、教学流程以及教学理念，并对自己这节课的课堂整体效果进行了总结。同时，两位老师也讲述了从教多年的教学经验和班级管理经验。数学组的老师们进行了评课活动，从教学内容、管理班级等方面对两位老师的课给予了充分肯定，对这堂课中呈现的诸多亮点，提出了自己的看法。 </p><p class="ql-block"> 最后，中心校的各位领导对我们今后的教学工作以及班级班管理方面提出了宝贵意见。</p> 观摩作业 <p class="ql-block"> 活动最后，所有数学老师观摩了两位老师批改的作业和学生的练习册，不难发现，两位老师在工作上兢兢业业，注重教学细节，对孩子的作业全批全改。真的值得所有老师学习。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，所有数学老师观摩了两位老师批改的作业和学生的练习册，不难发现，两位老师在工作上兢兢业业，注重教学细节，对孩子的作业全批全改。真的值得所有老师学习。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，每一位老师都获益匪浅，相信在我们的不断努力下，我们的教学水平会不断提高。</p> <p class="ql-block">🌽每次教研都是一次思维的碰撞</p><p class="ql-block">🌸每次碰撞都是一次成长的收获</p><p class="ql-block">用心教研 🌻用爱传授</p><p class="ql-block">教不停🌼研不止</p><p class="ql-block">让教研成为教学的姿态🌈</p><p class="ql-block">一路向前🌾</p><p class="ql-block">一路生花🌸</p>