<p class="ql-block"> 播种行为可以收获习惯</p><p class="ql-block"> 播种习惯可以收获性格</p><p class="ql-block"> 播种性格可以收获幸福</p><p class="ql-block"> “幼小衔接”除了身心准备、学习准备方面，生活准备也是非常重要的，著名教育家叶圣陶先生曾经说过“教育就是习惯的培养”，良好的习惯使人终身受益。3-6岁是幼儿生活自理能力发展的关键时期，在幼小衔接过程中，以自理能力衔接为重点，培养幼儿良好的生活自理能力，能够积极主动地参与日常劳动，是幼儿进入小学生活、学习的基础。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我们小班的小朋友通过一段时间的能力培养，已经能够自己洗水果，切水果，给其他小朋友分餐。</p> <p class="ql-block"> 小班小朋友除了能够参与平时的日常劳动以外，也要有一定的生活常识，通过老师的讲解，知道水果的营养价值，养成多吃水果爱吃水果的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们加上不同的食材，再通过自己小手的进一步加工，把水果草莓变成不一样的美食。</p> <p class="ql-block"> 草莓颜色鲜艳，味道可口，小朋友们都喜欢，还动手用轻轻泥制作了草莓。</p> <p class="ql-block"> 从幼儿园到小学不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，而是童年生活的一种自然延伸和过渡，二幼的小朋友们正以爱为底色，以慧为导引用最美的憧憬怀想，为自己铺就最宽阔无砥的幼小衔接之路。</p>