<p class="ql-block"> <span style="color:rgb(57, 181, 74);">人间最美四月天</span>，<span style="color:rgb(57, 181, 74);">孩子们走进大自然，去寻找春天，走进书籍中诵春天，发现春之美。相约春天，共享乐动。</span></p> <p class="ql-block">春天是个多彩的季节，孩子们的手抄报，把春天的美搬到了画纸上。</p> <p class="ql-block"> 四五年级的孩子们用文字来描绘春天。笔下的文字如春风一样浸润心灵。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">孩子们利用晨诵时间展示春的诗歌童谣，春天的美在她们稚嫩的童声里。</span></p> <p class="ql-block"> 周一国旗下朗诵春天。一年级的《春风》，二年级的《找春天》。</p> <p class="ql-block"> 相约春天，共享乐动之寻春诵春活动促进了孩子们对大自然的感受与观察，通过感知、联想想象获得了个性化的审美体验，创意地表达了自己独特的感受和思考，让学习真实发生，变得有趣又有成效，切实提升学生语文核心素养。</p>