背诵经典我爱“悦”读——高沟小学五年级第28个世界读书日活动记

高华

前言 　　在“书香陇原·悦读静宁”全民阅读活动火热开展之际，第28个“世界读书日”文化节悄悄来临了。普天同庆祝，全民共“悦”读，乡村小学怎么办？高沟小学五年级师生，在4月23日这天上午，用他们自己的实际行动，为这个特殊的节日书写了一份圆满的答卷…… 准备 　　四月的早晨，春雨淅沥，翠柳如烟，整个乡村浸泡在湿漉漉的世界里；今年气候反常，前几天温暖如夏，这两天却寒意丝丝，像临秋冬。校园里，繁花似锦，雨露如珠，饱胀的春色冻不住，一派春意盎然的新气象！ 　　花园里，校园中，紫丁香，红叶碧桃，樱花，梧桐花，竞相绽放！ 　　八点钟，高沟小学五年级教室里，笑声朗朗，气氛活跃，班主任高老师正在和同学们讨论如何过第28个世界读书日这个文化节。同学们一致认为，背诵经典！因为用这种方式可以检验同学们“晨诵”经典的成果。朱彦军叔叔也说过，趁早背诵经典古诗文是提高一个人阅读能力的前提，是培养一个人书香气息的根基；只有多读多背，才能“腹有诗书气自华”！ 于是，高老师决定，用背诵古诗文的方式来庆祝第28个世界读书日，表达同学们热爱读书的情怀。具体办法是，将《经典诵读（五年级）》全册的48篇经典古诗文全部背诵一遍，可以个人独背，可以小组合背，集体登台亮相，让同学们像朱彦军叔叔一样，从小学就开始喜欢古诗文，多背勤积累古诗文。 　　同学们说干就干，或三三两两，或排成一行，各自打开《经典诵读》图书，从头至尾朗读，温习背诵起来。一时间，和着窗外的春雨声、鸟鸣声，教室里温习背诵经典古诗文的声音声声入耳…… 背诵 　　上午九点半，经典古诗文背诵活动正式开始。 　　第一单元“读书篇”，共有6篇经典古诗文，分别是：读《山海经》（其一），劝学，和董传留别，观书有感（其一），读书要三到，劝学（节选）；由高峻熙同学背诵。 　　第二单元 “爱国篇”，共有6篇经典古诗文，分别是：过零丁洋，己亥杂诗(其五)，满江红·写怀，诉衷情·当年万里觅封侯，南乡子·登京口北固亭有怀，少年中国说(片段)；由全班五名同学背诵。 　　第三单元 “节日篇”，共有6篇经典古诗文，分别是：望月怀远，过故人庄，端午，秋夕，青玉案·元夕，嫦娥奔月；由李悦悦同学背诵。 　　第四单元 “咏史篇”，共有6篇经典古诗文，分别是：与诸子登岘山，蜀相，金陵怀古，念奴娇·赤壁怀古，沁园春·雪，阿房宫赋(节选)；由全班五名同学背诵。 　　第五单元 “山水田园篇”，共有6篇经典古诗文，分别是：归园田居(其一)，渭川田家，村居，襄邑道中，游山西村，鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽；由刘羿同学背诵。 　　第六单元“儿童篇”，共有6篇经典古诗文，分别是：闲居初夏午睡起，溪居即事，村晩，如梦令·常记溪亭日暮，破瓮救友，《世说新语》二则；由刘新志同学背诵。 　　第七单元 “咏物抒怀篇”，共有6篇经典古诗文，分别是：菊花，蜂，山园小梅(其一)，卜算子·黄州定慧院寓居作，陋室铭，《孟子》二则；由周世娟同学背诵。 　　第八单元 “锦绣河山篇”，共有6篇经典古诗文，分别是：黄鹤楼，汉江临眺，秋登宣城谢朓北楼，题破山寺后禅院，望海潮·东南形胜，观潮(节选)；由周世娟、刘羿、刘新志三名同学背诵。 　　上午十一点半，背诵经典古诗文、共度第28个“世界读书日”文化节活动圆满完成。从同学们背诵情况来看，尽管音准、节奏、重音、情感、熟练程度等方面还存在不少问题，但能完整地把整本书的内容背下来，这还是我任教几十年来在乡村小学遇到的第一次。说明同学们平时下了不少功夫，“晨诵”“午读”“暮省”的读书效果非常明显，真正把读书这一行动落到了实处！尤其是同学们的朗读能力明显提升，口语表达能力得到强化，应变、反应、默契、协作、胆量等综合素质得到提高，是一次“晨诵”读书成果的大检阅、大展示，必将对同学们的读书生涯和学习活动产生积极的影响！！！ 最后，为了表达同学们兴奋的心情和对第28个“世界读书日”文化节的祝福，他们情不自禁地挥着刚刚全部背诵完的《经典诵读（五年级）》书籍，高声表达着他们的心情：“今天是第28个世界读书日，我们爱阅读，我们喜欢背诵经典。同学们，让我们一起读书吧！” 尾声 　　“苔花如米小，也学牡丹开。”一场激情背诵经典的展示，一次朴素庆祝读书日的方式，一腔真心喜爱读书的热情，在世界皆“悦”读的日子里，翻开了难忘的崭新一页！ 韩愈说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”岳飞说：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”读书当勤，时时播种；人生如春，时不待我。在全民滚滚向前的读书洪流中，乡村小规模学校的师生一定能“随波逐流”，心向大海！！！