<p class="ql-block"> 校园欺凌暴力事件频发，让人触目惊心，这种暴力倾向已经严重影响了学生们的正常生活和学习，身心健康也受到严重威胁，更削弱了学校的教育成果，一时间学校也被推到了舆论的风口浪尖。因此，4月23日柏校长接上级通知，立刻通知全体教师召开会议，由副校长储海威主持，柏校长重点强调：以“拒绝校园欺凌，共建平安校园”为主题，为各班学生上一节主题班会，并详细讲解了会议内容和工作明细，且务必落实到位，会议结束后，各班班主任即可组织学生，并在班会上通过视频和图文并茂的形式讲述和引导孩子们学会有效保护好自己。</p> <p class="ql-block"> 为更好地预防校园欺凌事件发生，进一步做好校园安全防护工作，保障学生的身心健康，本着“安全至上，预防为主”的原则，我校依照上级有关要求及相关法律法规，从实际出发，开展了“预防校园欺凌 共建和谐校园”宣传教育活动。</p> <p class="ql-block">什么是校园欺凌？</p><p class="ql-block">校园欺凌的一般表现形式有哪些？</p><p class="ql-block">校园欺凌有哪些危害？</p><p class="ql-block">遇到校园欺凌应如何应对呢？……我们一起深入了解一下~</p> <p class="ql-block">什么是校园欺凌？发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌(暴力)。</p> <p class="ql-block">校园欺凌的一般表现形式有：</p><p class="ql-block">1.语言欺凌</p><p class="ql-block">当众嘲笑、辱骂以及给别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。</p><p class="ql-block">2.肢体欺凌</p><p class="ql-block">推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等，是容易察觉的欺凌形式。</p><p class="ql-block">3.社交欺凌</p><p class="ql-block">指的是排挤、故意阻止一个人加入某个群体，成为这个群体的一部分。</p><p class="ql-block">4.网络欺凌</p><p class="ql-block">在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉的欺凌形式。</p> <p class="ql-block">遭遇校园欺凌的信号：</p><p class="ql-block">身体伤痕：如果孩子身体表面无故出现各种人为伤痕，诸如瘀伤、抓伤及其它伤痕，那很可能是孩子受到暴力侵害。要注意，如果孩子经常穿着长袖衣服，即便是温热天气也如此，他/她可能是想遮掩伤痕。</p><p class="ql-block">丢失或损坏：虽说有些孩子会把个人物品保管得乱糟糟的，但如果发现他/她经常丢失一些个人物品，比如说鞋子、首饰、文具等，或者衣服、书包等物件总是有破损，那么家长就要留心了。自尊心受挫如果孩子经常回到家都带着伤心、沮丧甚至是哭着鼻子的情绪，那么他/她很可能在学校受到言语诽谤等精神方面的伤害。校园暴力的受害儿童，可能会变得很依赖家长，并且变得孤僻、怕生，而且显得很没有自信。</p><p class="ql-block">自我伤害倾向：受到校园暴力侵害的儿童，很可能会出现自我伤害或自虐的倾向。孩子任何形式的自我伤害甚至是自杀行为，家长都要予以高度重视，及时带孩子到有关心理咨询专家处寻求帮助。不愿上学如果孩子非常不愿意上学，甚至出现逃学、装病请假等现象，这可能是孩子在学校被人排挤、欺负，他/她不愿意回到让其感到不适的地方。睡眠出现问题失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受暴力侵害的表现之一，如果睡眠问题还伴随着其他以上提到的现象，那么孩子受到暴力侵害的可能性会更大一些。</p> <p class="ql-block">遭遇校园欺凌怎么办？</p><p class="ql-block">被欺凌者：</p><p class="ql-block">1. 保持镇定遇到校园暴力，一定要保持镇静，采取迂回战术，尽可能拖延时间，争取有机会求救。</p><p class="ql-block">2. 求救必要时向路人呼救求助，采取异常动作引起周围人注意。</p><p class="ql-block">3. 保证人身安全人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境，但是不要去激怒对方。</p><p class="ql-block">4. 一定要告诉家长不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。</p> <p class="ql-block">暴力事件产生的原因： </p><p class="ql-block">1.社会快速发展、人心浮躁； </p><p class="ql-block">2.道德滑坡、不良网络媒体诱导；</p><p class="ql-block"> 3.父母、长辈的言行、习惯和价值观； 4.唯成绩论、缺乏内心认同感。</p> <p class="ql-block">应做好以下方面来保护自己： </p><p class="ql-block">1.放学结伴而行，不走小路； </p><p class="ql-block">2.不单独和同学外出，有事尽量在班级解决；</p><p class="ql-block">3.穿着普通，不争强好胜； </p><p class="ql-block">4.家长教育要到位； </p><p class="ql-block">5.学校教育、监督要给力。</p> <p class="ql-block">遇到校园暴力怎么办？ </p><p class="ql-block">1.和施暴者谈判拖延时间，然后瞅准机会逃跑或者经过谈判取得合理信任； </p><p class="ql-block">2.看见有人经过，要大声呼救或者报警； </p><p class="ql-block">3.和家长、学校老师说明情况，对施暴者的处分； </p><p class="ql-block">4.携带防身用品、报警器以防施暴者打击报复。使用暴力是最愚蠢的行为，它不仅给我们的肉体上带来折磨，还会给我们及我们的家庭带来沉重的经济负担和精神负担，严重的甚至可能引发违法犯罪。</p><p class="ql-block"> 因此，当面对这类事件时，一定要沉着，用理智去分析问题，并解决问题，必要时要及时向老师和家长说明情况，请求家长和老师协助处理，以求得最好的结果。校园欺凌的存在让社会看到不足之处，青少年是社会的栋梁和希望，应该和太阳一样照射整个社会。步入社会，回忆人生中这一重要时段时，脑中应是一幅美丽的画卷、是一种回味无穷的幸福想念。</p> <p class="ql-block">各班班主任细心并具体为孩子们讲述：“同学们，你们知道打架、殴打、欺凌主要要负哪些法律责任吗？”课堂上，老师以问题为导语，从“校园欺凌的危害”、“如何避免校园欺凌的发生”、“打架、殴打、欺凌主要要负哪些法律责任”这几个方面，结合视频案例深入浅出地分析了校园欺凌的定义和危害，并就如何拒绝校园欺凌，做好自我保护等问题做了讲解。在告诉同学们要防微杜渐、学会拒绝校园欺凌与暴力的同时，呼吁大家学会拿起法律武器保护自己。此次校园欺凌法制教育课，让同学们充分认识到了校园欺凌的严重后果和代价，进一步提高了同学们的法制观念和法律意识，为创建平安和谐校园奠定了基础！</p> <p class="ql-block"> 为进一步弘扬宪法精神，扎实有效开展防范校园欺凌法治宣传教育，提高未成年人自我保护的能力，各班班主任此次宪法进校园为“防止校园欺凌”切入点为这次活动画龙点睛，旨在增强未成年人的法治观念和安全意识，预防和减少未成年人违法犯罪。储海威老师在课堂上，从“什么是校园欺凌”、“校园欺凌的主要表现形式”、“校园欺凌的典型案例”、“如何预防和远离校园欺凌”等方面，用日常生活中熟悉的故事，告诉孩子们校园欺凌的危害与防范措施。同时，通过问答互动的形式激发了孩子们了解法律的兴趣，增强了孩子们的法律意识，整体课堂氛围轻松愉快</p><p class="ql-block"> 通过一次简单法治课堂，让孩子们深刻认识到校园欺凌的危害性和法律意识培养的重要性，提高了孩子们防范校园欺凌的能力。少年儿童是祖国未来的栋梁，守护孩子们的安全成长是家长、学校和全社会义不容辞的责任。柏校长指出：今后，我校全体教师将继续大力弘扬宪法精神，努力为孩子们创造和谐平安的校园成长环境，为推进法治校园建设做出积极贡献！</p> <p class="ql-block"> 最后，柏校长强调———校园是承载孩子梦想的地方，应是最阳光、最安全的地方。作为学校及老师杜绝校园欺凌事件最好的良药就是一个字：爱。通过本次防欺凌安全教育活动，全体师生对校园欺凌有了深刻的认识，同学们提高了抵制和防范校园欺凌的能力，增强了法制观念和自我保护意识。今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平，努力打造出一个“健康、安全、文明、向上”的和谐校园！愿所有的孩子在美丽的校园里展露出朝气蓬勃的笑脸，健康相伴，快乐成长！最后，请大家携起手来拒绝校园欺凌，为建设平安文明和谐校园而一起努力！</p>