<p class="ql-block">打开童话葫芦</p><p class="ql-block">——听《宝葫芦的秘密》有感</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 一次阅读带领走进童话世界，一节课带领学生认识童话的魅力，听了张老师的课，久久不想下课，学生如此，我更是这样。</p><p class="ql-block">亲近学生到亲近文本</p><p class="ql-block"> 亲切温馨的自我介绍，幽默自然地拉开了教学的序幕，也点燃学习的热情。娓娓道来，自由的交流中，学生亲近了特级教师，自然而然地跟随节奏认识了编者，也亲近了文本中人物，进入了文本世界，润物无声。</p><p class="ql-block"> 亲近文本到亲近童话</p><p class="ql-block"> 从规矩入手，探寻宝葫芦的奇妙，层层深入地认识到童话的丰富想象，即要什么有什么；朗读范读，对读分角色读，品读中倾听葫芦开口说话，也认识到童话的拟人言语。</p><p class="ql-block"> 亲近童话到亲近名著</p><p class="ql-block"> 一篇文章走进一本书，一次阅读开启名著阅读之旅。张老师引导学生推测怎么得到宝葫芦，拓展名著资料，激发读书驱动力；再进行创编故事，从懵懵懂懂到学而有法，水到渠成。</p><p class="ql-block">认识自我、认识童话走向创编童话，再走向整本书阅读，水到渠成。好事多磨，童话葫芦秘密无穷；自然生长，师傅课堂魅力无限。</p>