【创建四型校园】准格尔旗第三中学关于落实“一号检察建议”致家长一封信

Dorom

<p class="ql-block" style="text-align: justify;">各位家长朋友们:</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">孩子是祖国的未来,民族的希望,他们没有足够的自我保护能力,因此保护未成年人的健康成长是全社会的共同责任。近年来,未成年人遭受性侵害的事例屡见不鲜,引起了全社会的担忧,为了确保在校学生远离侵害,健康成长,特倡议广大家长朋友们引起重视。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">2018年10月,最高人民检察院向国家教育部发出首份检察建议书(高检建(2018)1号,简称“一号检察建议”)。 其核心内容是进一步加强学校预防性侵安全教育、教职员工队伍管理、安全管理规定落实、预防性侵协同机制构建、学校安全督导检查等工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;"><b>预防是对未成年人最好的保护。如何预防性侵害,同学们要学会自己保护好自己。预防性侵害的方式如下:</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">1、与朋友家人多照应,让他人知道自己行踪。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">2、一定要信任自己的直觉,发现有人心怀不轨,立即躲避,不要犹豫。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">3、以最安全途径出入,避免夜归及走僻静路径。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">4、尽量避免单独与陌生男子乘电梯,尽量站近警钟位。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">5、明确以“不”表达不愿意态度。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">6、避免与初相识男子独处,或服食药物与饮用不知名饮品。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">7、小心门户,拒绝让陌生人入屋。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">8、杜绝陌生人的性侵害,更要避免“熟人”性侵害,司法实践中80%以上均是熟人作案,大多数人对“熟人”掉以轻心,在任何时间、任何地点避免和异性独处、杜绝在异性朋友、邻居、老师、亲戚家中过夜。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">9、发生任何不舒服的异性接触,都要第一时间告诉家长、老师或者自己信任的人。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">同时,家长们关注孩子情绪变化,无论多忙,都要细心观察孩子的异常反应,密切关注孩子的情绪变化;若发现孩子不幸遭受性侵害,务必表明态度,安抚情绪;及时就医,检查治疗;收集证据,迅速报警。家长要经常告诉青少年们,必须提高自我保护意识,管好自己,拒绝不良诱惑,对于不明确的情况要进行防范,切不可麻痹大意。如果发生类似现象,不可鲁莽、拼蛮力,要运用智慧和罪犯进行周旋,寻找机会求助,争取救援时间。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">性侵害不光会给孩子身体造成伤害,对于孩子的成长来说更会成为永远抹不掉的噩梦,造成极大的心理阴影,这是家长、老师和检察机关都不愿看到的。在我们共同联手筑起性侵防火墙的同时,家长朋友更应该多学习、多传授保护孩子远离不法侵害的知识,让孩子们都能在社会共同关爱的环境中健康、快乐地成长!</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> &nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">准格尔旗第三中学</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2023年4月</p><p class="ql-block"><br></p>

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