<p class="ql-block"> 春雨淅淅谷物生，野外翠翠绿意浓：听春雨连连，赏百谷丛丛，谷雨时节，抓着春天的尾巴，聆听雨水叮咚的乐章。</p> 班级故事篇 <p class="ql-block"> 这周只有断断续续的三天，和大家分享下“顽皮孩子”的奇妙变化！周三，很惊奇的看到一幕！班里最水火不容的两孩子走到了一起，他们手拉着手、肩并着肩告诉我——他们是朋友！起初，周二下课看到他们有说有笑挤一起，我当时便觉得好奇，但手头有事没有当即问出口。其实吧，我当时还在想：要言语力劝二人分开才是！两孩子的父母也都多次为他们调解纷争和矛盾，他们之间发生了很多不愉快，每次到最后都是言语牵扯不清。以至于我看到他们呆一起，我也会小心眼地心头一颤。周三课间，又看到他们呆一块，我特意驻足观察了两分钟。两个人在一起玩游戏，你一言我一语，时不时地来回动着，甚至游戏中有肢体接触，我跑过去厉声呵斥：“你们干嘛？”“玩游戏呀？”我难以置信地上下打量着两人：“你们一起玩？”我很惊讶他们居然还能和谐地玩耍。一个孩子先开口：“我们已经和好了！”我感觉自己听错了！另一个孩子补充道：“真的，老师，我们和好了，还成为了朋友！”这争吵了一学期的“怨侣”居然异口同声地说——成了朋友。我不知道该高兴还是该担心。我很担忧他们的这种友好关系只是当下装着好玩，宛若暴风雨来临的前夕。他们俩认真地笑着对我说：“我们真的成为朋友了。”用孩子们的话说，当时我也就浅浅的信一下。周五，又看到他们一块儿玩，有说有笑的。我试着观察他们，教室里、走廊上、操场中，多次看着他们频繁接触，有时候也有肢体摩擦，但并没有发生冲突，没有出现过去的面红耳赤、争执不休。下午快放学时，特意叫了二人出来，单独和他们二人聊了一会儿：“你们能成为朋友，赵老师比谁都高兴，祝贺你们，希望你们俩友谊长存。’朋友’不仅仅是两个字，更多的是包容、理解、忍让、关心和爱护，而不是斤斤计较、出口脏话、得理不饶人。”他们用力地点点头！真希望他们以后的日子都和睦相处。</p> <p class="ql-block"> 其实，我们班的家长都知道，这两孩子发生冲突的次数很多，每次都有“咬牙切齿之感”，露出的是一副真真切切“恨不得生吞活剥对方之态”。我也是软硬兼施，和家长聊天、和孩子谈心，并且时常做思想工作。但上学期一学期，确实效果甚微，我自己有时候也充满挫败的无力感。家长们可能更倾向于让孩子远离纷争，远距离接触，甚至尽量不去接触。但每次孩子还是会有各种各样的矛盾，有时候口舌之争确实难辨，处理起来也不利索，这种孩子间的“硝烟弥漫”总是反反复复。回想这学期，我做的最多的就是孩子们的思想工作，对于那些特别调皮、有个性的孩子，有时候真的要特别宽容，但不能纵容，任何有失偏颇的处理方式都会惊显那一幕幕的所谓的“无可救药”。</p> <p class="ql-block"> 教育上常说：没有爱就没有教育！这句话我很喜欢。除了老师的关心，还有同学们的关心，同学们每一个善意的眼神都有可能是让他变得“温和”的良药。正因为感觉不到班级孩子们对他的善意、接纳，才会更加放纵自己。班里孩子都以宽容和善解人意对待他，他必定能感受到，有时候他可能仅仅是为了博得大家的关注。不管是哪一点，希望他和每一个孩子一样，真真切切是班里的一员，和谐友爱的相处！也希望家长们在教育孩子时，让孩子明辨是非，不要人云亦云，同学矛盾要学会及时解决，远离、逃避终究不是最好的方法 ！也许这是个好的开始，哪怕这友谊是“昙花一现”，他们也会从交往过程中有所收获，已经在试着自己处理好同学关系了。也许吧，也许他们就是朋友，还会一直做朋友！</p> 课堂篇——劳动课 <p class="ql-block"> 为了提高孩子们的劳动素质，也为了进一步推进德智体美劳全面发展的育人理念和“双减”工作有关要求，让学生在日常学习生活中牢固树立劳动最光荣的观念，增强劳动实践的技能，感受劳动创造美的真谛，懂得珍惜劳动人民的成果，我们认真上好劳动教育课，并积极开展劳动教育实践活动。</p> <p class="ql-block"> 春是温暖，鸟语花香；春是生长，耕耘播种；春是生命，百草回芽；春是美食，齿颊生香！</p> <p class="ql-block"> 本次劳动课的内容是学习制作春季传统美食：任务一是做荠菜煮鸡蛋；任务二是做黎蒿粑粑；任务三是做青团。假期实践作业是任务三选一，我们的劳动实践作品会展示在下周的班级总结中，敬请期待吧！</p> 沐浴书香——世界读书日活动 <p class="ql-block"> 最是书香能致远，腹有诗书气自华——读一本好书，就像与一个高尚的人交朋友！4月23日是世界读书日，我们沐浴书香，与书同行！</p> <p class="ql-block"> 有人说：所有读过的文字，都是时间留下的情诗。我很喜欢这句话：读书，世界就在眼前；不读书，眼前就是世界。读有趣的书，见有趣的人；漫步书香的丛林，吸吮知识的甘霖；对生活的热爱，是书籍追梦的篇章。</p> <p class="ql-block"> 愿孩子们在每一个充满希冀的时光里，用书香点亮梦想！</p> 光荣榜——月总结颁奖仪式 <p class="ql-block"> 一分耕耘一分收获。班优的你进入前20了吗？</p> <p class="ql-block"> 本次月总结表彰名单公示：</p><p class="ql-block"> 词语达人（词语过关测试满分）：</p><p class="ql-block">唐雪妍，周子茗，李知诺，蒋颖琪，陈钰熙，刘佳莹，周逸霖，秦朗，欧阳羽馨，曾虹恺，杨翔琳，梁承铭，杨明琦，史锦焓，宋钰晨，尹念，杨浩轩，黄奕欣，王俊轶，赵俊嘉，李朗锐，刘宇龙，谭众明，张瑾瑜，姜宇航，张清涵，何曦庭，李莞桐。</p> <p class="ql-block"> 月总结表彰名单：</p><p class="ql-block">进步之星：刘雅馨</p><p class="ql-block">学习之星：蒋睿涵，尹念</p><p class="ql-block">作业之星：李嘉妮，刘佳莹，史锦焓</p><p class="ql-block">班级之星：周子茗，欧阳羽馨，曾虹恺，杨翔琳，彭晓优，许一栩</p><p class="ql-block">优秀班干：陈钰熙，张清涵</p><p class="ql-block">课堂之星：邓宇皓，李朗锐</p><p class="ql-block">背诵之星：周雅婷</p><p class="ql-block">写作之星：黄奕欣</p> <p class="ql-block"> 天上盈云，人间时雨——流淌的春，悄悄酝酿着夏意；我把希望和美好，播种在孩子们身上，与孩子们一起听——风起雨吟......</p>