巧用信息技术提高课堂效率——长兴教师参加许昌市线上信息技术融合课赛前培训纪实

长兴

4月23日下午，长兴中心学校组织辖区内部分教师参加了许昌市线上信息技术融合课赛前辅导培训。伴着轻柔的小雨，大家早早赶到培训中心，培训开始之前先签到记录。 　　下午2：30，培训准时开始。来自焦作的邓铁力老师为我们作了信息技术融合课的经验分享。 　　邓老师从备课卡题技巧、课件基础制作、小工具大乐趣、融合创新造亮点四个方面开始了信息技术融合课的经验分享。 　　一、备课卡题技巧 备课三大件：课标、教材、教参。备课前要确定本节课要渗透哪些新课标理念，正文、课后习题的内容、注意单元整合性，本单元内容涉及的教学目标、教学重难点教法参考。我们可以从以下两个途径获取素材。相关论文：中国知网、国家哲学社会科学文献中心。名师课例：研直播，国家中小学智慧教育云平台，希沃学院等。 教师还要明确备课备什么？ 备详案。老师要说的话老师的关键动作预测学生可能回答的情况把书读到由薄到厚，由厚到薄的过程。 备学生。摸清学生的认知障碍，分析会遇到什么问题，该如何解决问题把握学生的学习心理，分析学生的认知特点，创设情境、设计问题、讲课语言、学生注意力时长、情绪波动设计对学生有效的教学方法，导的好比讲的好重要。 备听众。不仅要考虑学生的学习效果，还要考虑听课者的感受。 　　二、课件基础制作 课件制作常用的软件有了变化，由最初的ppt到普罗米修斯电子白板软件再到以生成式教学理念为核心，为老师提供云课件、学科工具、教学资源等备授课功能的希沃白板5。 如何才能让你的课件美起来，首先我们要明白课件美化的意义，美化界面美观的课件体现教师的审美，其课堂表现力更强也更能吸引学生的注意力。 其次，我们要了解课件获取的来源，可以是自己制作的，也可以是从教育平台、课件库等网络上下载的。 最后，我们在课件制作的过程中要注意以下问题：①排版。排版要遵循五个原则，对比、亲密、重复、对齐、留白②颜色深色背景浅色内容，浅色背景深色内容。③文字。字体字号微软雅黑、思源雅黑等为主，标题32-36号，正文字号24-28号，慎用粗体、斜体、艺术字。④动画。切记使用大量动画和音效，让人眼花缭乱。 　　三、小工具大乐趣。 在这一环节，邓老师介绍了色差、蒙层、触发、课堂活动等小工具的使用，丰富的案例让参加培训的老师看得眼花缭乱，惊叹信心技术竟然可以如此有趣。 　　四、融合创新造亮点 信息技术的优势在于：1.创设真实情境，激发学习兴趣动话题；2.丰富教学模式，优化学习体验；3.突破重难点，提高教学效率；4.促进核心素养的培养。信息技术又该如何和课程有效融合呢？可以从课前导入，学习新知和巩固练习三个环节入手，让信息技术有效辅助课堂教学，调动学生的学习积极性。 　　技术在教学中的融合应用，并不是纯粹的课件播放或人机互动，而重在把握技术在教学中的最佳作用点。何谓最佳作用点呢？即是指在实现课堂教学目标的过程中，最适合发挥教学媒体优势的地方。课堂教学的最佳作用点找准了，教学媒体的作用就会事半功倍。老师们专心聆听培训内容，认真记录培训要点，收获满满。 　　通过本次培训，教师们深刻体会到信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径，信息技术的使用使教学方式方法更精益求精，丰富多彩，声色具备，使学生在轻松愉快的气氛中既学到了知识，又减轻了学生的负担，更提高了学生的兴趣。