<p class="ql-block">故事时间：2023年4月13日</p><p class="ql-block">故事地点：风雨操场</p><p class="ql-block">故事作者：袁晓云</p><p class="ql-block">故事主人公：谢子安（男，小班）</p><p class="ql-block"> 你是一个活泼开朗、聪明自信的小男孩。在游戏活动中，乐于创新，经常能够提出新颖的想法，并且具有较强的动手实践能力。</p><p class="ql-block">游戏故事背景：在幼儿园的风雨操场中，有安吉箱和平衡板等游戏材料，可以让幼儿们根据自己的认知，发挥自己的想象，进行游戏活动的创新。在风雨操场中，孩子们能够自由自在的玩耍，通过自己动手操作，制作出不同的游戏道具，愉快的进行游戏活动。在游戏中，孩子们的思维可以得到有效锻炼，同时身体素质也会在一定程度上得到提升。风雨操场是一个充满创意的地方，孩子每一次的游戏活动，都会促进他们成长。</p><p class="ql-block">游戏故事实录：今天组织幼儿们来到风雨操场开展游戏活动，为孩子们提供了安吉箱和平衡板。大家看到游戏材料后，积极地来选择材料，你也不例外。小小的胳膊却有着大大的力量，你拿起两块平衡板，走向了一个安吉箱。这时你对我说：“老师，你知道我要做什么？”我摇了摇头：“谢子安小朋友又有什么新的想法了，老师没有猜到呢。”你告诉我：“老师，我觉得用两块平衡板，插在安吉箱的孔洞里，可以做成一个滑梯。”于是你开始认真的搭建滑梯，当你将两根平衡板插进安吉箱中后，玩滑滑梯游戏时，发现严峻贤小朋友们正要将你的平衡板拿走。此时，你大声的叫严峻贤，说那是你的平衡木。严峻贤小朋友显然吓了一跳，赶紧放下了平衡木，十分失望的离开了。我看到了这一现象，对你进行了教育，告诉你同伴之间要友好相处，可以好好的和同伴进行解释，否则会伤害同伴之间的情谊。此时的你，认识到了自己态度上的不妥，于是你走到了严峻贤面前，为自己的态度进行了道歉，并且邀请严峻贤和你一起玩建滑梯。你真是太棒了！故事里的儿童：你是一个有创意、动手能力强的孩子。你根据自己对滑滑梯的认知和经验，想到了利用安吉箱和平衡板搭建滑梯，并且搭建的有模有样。同时你也是知错能改的孩子，认识到了自己对小伙伴的态度不好，可以勇敢地道歉，并邀请小伙伴和你一起玩滑梯。</p><p class="ql-block">下一步学习的机会和可能性：1.引导你邀请其他幼儿来玩你的滑梯，并且鼓励你与其他幼儿分享你搭建滑梯的过程。适当增加安吉箱和平衡板的数量，和小伙伴们一起进行滑梯改进，让滑梯具备更多的游戏功能。2.老师已经将你搭建滑梯的过程拍摄下来了，会将其分享给爸爸妈妈，让他们了解幼儿园中的你，是多么的棒棒哒。</p>