<p class="ql-block">尊敬的各位领导，各位评委们，敬爱的老师们，大家好，我今天演讲的题目是：读书吧，让我们做一个浪漫的教书人</p><p class="ql-block"> 说到浪漫，我们大家潜意识里会不自觉的把它和爱情联系在一起。其实浪漫是一种情怀，是一种生活态度。它体现在生活的每一个细节之处。比如为家人精心准备的一顿早餐，假日里陪孩子一起远足，闲暇时光和亲朋好友的一次聚会等等。那作为老师的我们，特别是作为语文老师的我们，怎样让我们的课堂也带有浪漫的气息呢？我的回答是读书。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，读书破万卷，下笔如有神，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，腹有诗书气自华，岁月从不败美人。说起读书的好处真的举不胜举呀。特别是诗词歌赋，更会给我们的语文课堂锦上添花。 </p><p class="ql-block"> 举个例子吧，我们在上作文课时，你看到校园里的花开的正浓，树木也抽出了嫩芽，小草也偷偷的探出了脑袋，你想以此来引导学生，感受春天的美丽，那你是会这样说：“同学们，看我们学校里的花开了，五颜六色的多美呀，快来写一写吧。”于是作文里都是：春天来了，校园里的花开了，有粉红的桃花，有雪白的梨花，有鲜红的月季，五颜六色的，可真美呀！还是会这样说：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人却道海棠依旧。知否 ，知否，应是绿肥红瘦。等闲识得东风面，万紫千红总是春。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。心静无尘染，花开如约归。春入校园草，花开满树香”。当你看到满天飞舞的雪花，不一会染白了整个世界，你会向学生说：“同学们，你们看好一个银白的世界！”还是会说：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟。不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。”当你讲到有关旅游的课文时，想分享一张图片，让学生来感受旅游的快乐，感受祖国壮美的山河，你是会这样说：“同学们，你们看，我站在高处看到了在低处看不到的风景，这真的是站的高看的远呀！”还是会说：“会当凌绝顶，一览众山小呀！”是不是后者更容易让学生走进你的课堂？而你的博学多才也会让同学们不自觉的对你产生崇拜。</p><p class="ql-block"> 当我们为那些怎么教也教不好的学生，调皮的学生，烦恼不已时，你如果会一直抱怨着说：“唉，真是气死人了。怎么说都不听。怎么教都不会，可真愁人啊”这样只会让我们更加烦躁，可是如果此时我们来一句“学生孽我千百遍，我待学生如初恋。”这样幽默风趣的自我调侃是不是会让自己的心情豁然开朗了呢。</p><p class="ql-block"> 怎么样？用优美的词句，展示你的魅力，让你的课堂不仅生动有趣还富有浪漫的气息。学生们也会情不自禁得沉浸在你的课堂里，而你的博学多才，你的浪漫风趣，源于你读过的书。</p><p class="ql-block">读书吧，让我们用浪漫的情怀传递知识，让我们用浪漫的情怀，教给学生做人的道理。读书吧，让我们做一个浪漫的教书人，愉悦学生，快乐自己。我的演讲完毕，感谢各位收听！</p>