<p class="ql-block">幼小衔接，是童年生活的一种自然延伸和过渡。为贯彻落实教育部发布的《幼儿园入学准备教育指导要点》，逐步培养幼儿健康的体魄、积极的态度和良好的习惯等基本素质，我园根据大班幼儿的年龄特征，整合教育资源与幼儿兴趣特点，开展“聚焦生活能力，助力幼小衔接”的专题活动。快乐童年，与你同行，快来一同看看兴庆区掌政七幼宝宝们的精彩表现吧！</p> <p class="ql-block">为建立积极的入学期待，发现幼儿对小学学习生活的兴趣点，教师多从正面引导，减少幼儿对小学学习生活的压力和负面感受。与孩子讨论、分享对小学的认识、期待和担心，通过交流和针对性的引导，强化入学期待，缓解入学焦虑。为此，大班的孩子们进行了生活自理能力大比拼的小游戏，一个个“准小学生们”将自己的物品摆放得整齐有序，心中对于小学生活的更是期待满怀。</p> 比赛项目 <p class="ql-block">细水长流，以待迸进。生活自理能力是“幼小衔接”中一个重要的方面。为了促进幼儿自理能力的提升，老师们根据不同幼儿年龄特点制定了《我会穿衣服》、《叠被子》、《分类玩具》、《书写数字》《整理图书》。在有趣的游戏中，孩子们愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，感受到自己长大了，逐步懂得自己的事情自己做，增强了孩子们适应小学集体生活的自信心！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 开场仪式 <p class="ql-block">孩子们积极参与大比拼活动，本次活动由马老师主持，小选手们已就位，所有参赛幼儿提前抽签，按序号顺序参赛。4人一组，同时比赛。4名评委同时计时与计分，一共进行3小组，根据幼儿年龄特点与游戏水平，以不同的标准与效果分为最后得分</p> 比赛现场 <p class="ql-block">生活即教育，体验即成长，教育的意义就是让幼儿勇敢地走向社会。为增强孩子们的集体意识、规则意识、交往能力等社会性品格，教师同孩子一起分工合作共同完成任务，遇到困难互帮互助，发生矛盾时尝试协商解决，在活动时孩子们能主动向老师表达自己的想法和需求，大胆展示自己的技能。从点滴做起，聪明又优秀的孩子们整体提升了社会适应能力，为新征程做好充分准备。</p> <p class="ql-block">快快快！迫不及待了吧！一起来看看孩子们的精彩表现吧！</p> <p class="ql-block">穿衣服</p><p class="ql-block">孩子们掌握了穿好衣服和拉好拉链的方法，在比赛过程中孩子们个个摩拳擦掌，信心满满，跃跃欲试，每个孩子都认真的完成比赛项目，那份认真、执着的劲头也感染着在场的所有人。</p> <p class="ql-block">整理被子</p><p class="ql-block"> 比赛越来越激烈了，看来孩子们已经掌握了快速整理被子的方法，真是又快又好！</p> <p class="ql-block">分类玩具</p><p class="ql-block">孩子们根据不同玩具不同玩法，将它们分类整理摆放。展现了快速分类整齐收纳物品的本领！</p> <p class="ql-block">书写数字</p><p class="ql-block">书写活动时幼小衔接的一个重中之重，孩子们通过坐姿个握笔等方面来进行比赛。</p> <p class="ql-block">整理图书</p><p class="ql-block">将 图书按照大小书本归类再次进行整理整齐。</p> <p class="ql-block">对于儿童来说，从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，更不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。这场双向奔赴的约会，是一个慢慢熏陶、逐渐内化的过程。愿我们在幼儿成长的每个阶段，始终追随幼儿、贴近幼儿，用一颗赤诚之心迎接幼儿每一次成长。幼小衔接，我们一直在路上……</p> <p class="ql-block">万物生长有序，孩童成长有灵。孩子们在轻松、愉悦的氛围中结束了本次幼小衔接趣味活动。通过此次活动，展现了他们的可爱美好的风采和优秀骄人的能力，不仅增强了自信心，还激发了自我服务的意识，感受到了成长的快乐。同时，此次活动为构建出贯穿学前阶段三年教育在入学准备中的整体图景，提高家长对“幼小衔接”的全面认识，家园合力共同谱写幼儿美好未来的篇章。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">文字编辑:张兰芝</p><p class="ql-block">审核:周娜</p><p class="ql-block">签发:谢娟</p>