“快乐阅读书香校园”一逸夫小学开展世界读书日阅读系列活动

熊金花

一缕缕清风吹过翻开的纸页 卷进了春风的温柔 读书 如同一泓清泉滋养着剔透的心 四月的茵草春色盎然 在这个生命迸发的季节 学校的读书日活动 如约而至 听，这是我们的“悦”读之声 　　 　　“腹有诗书气自华，最是书香能致远。值“4•23世界读书日”来临之际，逸夫小学优秀青年教师卢倩老师向全校师生发出以＂快乐阅读，书香校园”为主题的阅读活动倡议，引领大家踏上阅读之旅吧！ 　　为了让孩子们享受阅读的快乐，深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，引领广大师生与经典为友，我校以“世界读书日”为契机，开展一系列读书活动。 　　阅读活动之——整本书阅读导读课 　　为培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，读整本书，本学期我校继续开展“整本书阅读”活动。在世界读书日来临之际，我校喻静老师为全校老师带来了一节精彩的整本书阅读导读课——《西游记》。 阅读活动之——黑板报 　　为了使广大同学更好地了解这个节日的意义及内容，营造知书达理、好学上进的校园书香氛围，构建温馨和谐的文化育人环境，我校各开展了以“世界读书日”为主题的黑板报展示活动。各班精心制作了黑板报，从不同的角度宣传了世界读书日。 阅读活动之——亲子共读 　　古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”在书的世界里，我们与智者对话，与大师交流，追寻哲人的足迹，聆听圣人的教诲。 亲子朗诵，能够创造良好的亲子沟通渠道，增添孩子与家长的感情交流，有利于孩子的健康成长。 阅读活动之——推荐一本好书 　　一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。瞧，同学们都迫不及待地想要把好书推荐给大家呢！ 　　一寸光阴一寸金，读书不觉已春深。”书，打开了一扇扇窗，开启了一道道门。走进书，就走进高尚的灵魂，让我们穿越内心的黑暗，看到光芒。读一本好书，将胸中心意抒发分享，也是一种学习和成长。看，老师们也在绘声绘色地推荐自己喜爱的书！ 阅读活动之——品阅读笔记 　　人心如良苗，得养才生长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。摘抄写读后感是一种良好的阅读习惯。能让遨游在书籍中的人，时时品尝着知识的甜蜜。瞧，在“阅读之星”展板前，大家一起在细细品味着老师和同学们精美的摘抄与读后感！ 阅读活动之——讲故事 一个个故事像一支支歌，打着欢快的节拍;一个个故事像一首首诗，吟着自由的韵律。比赛中各位参赛选手表现落落大方，声情并茂，用生动活泼的语言塑造出了一个个鲜明的角色和形象。参赛者的精彩讲述将大家带入了一个又一个美妙的世界。 阅读活动之——手抄报 　　书中似乎有香气吸引着孩子们，他们要把书中的甜蜜分享给大家。同学们在快乐阅读后，挥舞手中画笔，绘出精致的读书手抄报。 阅读活动之——读书沙龙 为激励教师热爱读书，终身学习，不断促进教师专业发展，努力造就一支师德高尚，业务精良的高素质教师队伍，我校在读书日这天开展教师读书沙龙活动。 　　通过读书沙龙活动，使教师广泛汲取经典文学名著的精华，提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质，切实提高教师的人文素养，造就一批具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。 阅读活动之——诗词大赛 　　诵中华古诗，强学生素质，读千古经典，奠成才之基。这一直是我们逸夫小学教育教学的一道亮丽的风景线。我校开展＂诵古诗写经典＂活动，其目的不仅仅是让学生记住一些名篇佳作，而更重要的是去寻民族文化之根，立民族精神之魂，在诵读古诗过程中弘扬优秀民族文化，加厚学生的人文精神底蕴，弘扬和培育民族精神。4月23日读书日这天，我校组织五年级学生进行了诗词大赛！ 　　此次诗词大赛，五年级每班派出精英选手组成班级联队，为班而战。比赛现场充满剑拔弩张之势，选手们在必答题中审思明辨，速答题中才思敏捷，班级作答中集思广益，辨析题中对答如流，风险题中全力以赴，赢得了阵阵掌声。最精彩的当属飞花令环节，在巅峰对决的时刻中，同学们个个斗志昂扬，伶牙俐齿，赛出了逸小学子“书香少年”的风采。 　　本次“世界读书日”系列活动丰富多彩，激发起全校师生的读书热情，营造出“全民阅读”的良好氛围，学生通过阅读启迪智慧、拓展视野，为今后的学习生活打下了坚实的基础。 　　人间四月芳菲尽，正是读书好时节。与书相约，犹如春播，洒下成长的种子。让我们把“世界读书日”作为一次新的耕耘和播种，让浓浓的书香飘溢家园，让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴。与书籍结伴，在读书中快乐成长。