<p class="ql-block"> 芳菲四月，草长莺飞。</p><p class="ql-block"> 春风吹醒了大地，农安县小学英语教研活动也如春花般正慢慢开放。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——题记</p> <p class="ql-block"> 为了全面推进“基于教学改革，信息技术融合的新型教与学模式”的工作部署，贯彻落实县教育局年初工作要点和县教学工作会议精神及县教师进修学校工作计划，精准把握《英语课程标准（2022年版）》理念下的小学英语学科教学发展方向，探索核心素养，目标指引下的课堂教学新生态，持续推进我县小学英语学科教研工作，农安县2023年小学英语五、六年级主题教研会于4月23日上午在农安县师范附属小学多功能教室顺利召开。</p> 齐聚一堂，坚守初心 <p class="ql-block"> 来自全县各基层小学的业务领导、五、六年级英语学科教师共计116人参与了本次教研会。</p><p class="ql-block"> 本次教研会的主题是“探索信息技术支持下的小学英语高效教学”，涵括了示范课展示、说课反思、主题评课、专题讲座等形式，旨在探索融合信息技术的新型教与学模式，并为实现高效教学奠定基础，为所有参会的老师们带来一场教研的饕餮盛宴。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 对于这样一次交流和学习经验的机会，老师们都格外珍惜与重视，都早早地来到会场，准备开启今天的学习之旅。</p> <p class="ql-block"> 本次教研会由前岗小学的李旭老师主持。 </p><p class="ql-block"> </p> 根植课堂，展示风采 <p class="ql-block">第一项活动：示范课展示</p><p class="ql-block"> 第一节课是由柴岗小学唐学敏老师带来的五年级下册M7U1 My father goes to work at eight o'clock every morning.</p> <p class="ql-block"> 唐老师首先用一首熟知的歌曲调动了学生们的学习兴趣，也自然地引入到了新课的学习。唐老师在教学过程中始终以学生为中心，充分发挥了学生的主体性，通过引导学生观察，猜测，听说玩演，自主阅读等方式，使学生真实地去感受故事，体验知识，积极参与，努力实践，启发了学生的思维。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是由鲍家小学的石月老师带来的六年级下册M6U1 It was Daming's birthday yesterday.</p> <p class="ql-block"> 石老师的专业教学活动设计丰富、多彩、有效，教学方法灵活，呈现形式多样，图片、音频、视频、微课等教学资源，充分为教学服务。在整堂课中，石老师让学生通过自主、合作、探究进行学习。而且，石老师能够关注学生学习能力，并及时评价，激发学生的主观能动性，让学生都积极合作参与，自主学习，充分发挥了教师的主导和学生的主体地位。</p> <p class="ql-block"> 第三节课是由青山小学的李莉老师带来的六年级下册M6U2 The name of the spaceship is Shenzhou V .</p> <p class="ql-block"> 李老师首先用一首欢快的歌曲让学生们快速活跃起来，拉近了课堂与生活的距离。李老师在教学过程中使学生真实地去感知语篇，体验知识，积极参与，努力实践。在“画一画、写一写、说一说”环节，李老师利用希沃白板投屏功能实现了活动过程和作品的展示，师生互动真实有趣，都让人耳目一新，让全班同学都在真实的情境中运用目标语言，内化语言。</p> 聚精凝神，认真倾听 <p class="ql-block"> 专心致志的参会老师们，笔尖记录着点滴收获。</p> <p class="ql-block"> 聪明可爱的孩子们，与老师们积极互动。</p> <p class="ql-block"> “乘众人之智，则无不任也;用众人之力，则无不胜也。成绩的获得离不开主讲老师和备课团队的付出与努力，优秀课例的背后凝聚着团队的集体智慧。</p> 课后反思，且行且思 <p class="ql-block">第二项活动：说课反思</p><p class="ql-block"> 三位执教老师对自己教学的各个环节的设计做了阐释，同时对自己本堂课中自己及学生学习中的不足之处做了反思。</p> 专业引领，学以致用 <p class="ql-block">第三项活动：专题讲座</p><p class="ql-block"> 接下来，前岗小学的李旭老师为大家做了题为《新课标背景下小学英语阅读教学中学生思维品质的培养》的专题讲座。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李老师以外研版（三起）五、六年级教材中的课文为例，从阅读教学中的读前、读中和读后三个方面分别阐述了思维品质培养的方式方法。并提出在教学中要更多的关注整体观、活动观、学生能力的培养，发展学生的核心素养，培养全面发展的人，真正从知识本位时代走向核心素养时代。</p> 精彩讲话，指明方向 <p class="ql-block">第四项活动：教研会总结</p><p class="ql-block"> 会议的最后一项，由进修学校的成职教研室主任、小学英语教研员刘凯老师做本次教研会的总结。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 刘主任站在新的高度上再一次为大家解读“如何上好英语课”。他认为：教师必须要针对课程结构合理地设计教学；要把握好教学环节的时间分配；要准确地切入教学重、难点；要创造性地运用信息技术；要注重教学中的细节处理。最后，刘主任强调了“学会倾听孩子的声音”的重要性。刘主任的讲话为我们的教学提供了更多的理论支撑和实践指导，也为我们下一步的工作指明了方向。</p> 百舸争流，砥砺前行 <p class="ql-block"> 本次教研活动为农安县小学英语教师搭建了学习交流、成果分享的平台，增进了学校和老师间的交流，进一步规范了小学英语课堂教学行为，提高了小学英语教学的有效性。百舸争流千帆竞，农安“小英人”定会以此次教研会为契机，带着新的思考和收获，不忘初心，砥砺前行！ </p><p class="ql-block"> 学无止境，教无止境，研无止境。教研，我们一直在路上……</p> <p class="ql-block">策划：王蕴枫 刘凯</p><p class="ql-block">撰稿：李旭 </p><p class="ql-block">摄像：孙姣</p><p class="ql-block">审核：刘凯</p>