跟岗学习赋能成长宁万携手情深意长——万州区2023年4月选派校（园）长赴南京跟岗学习纪实

佑手拿筷

最美人间四月天借四月春光/可期可盼 根据“重庆市万州区委教育工作委员会关于选派校长参加2022年赴南京跟岗学习的通知（万州教工委函﹝2022﹞106号）”的通知精神，为了感悟跟岗学校的先进办学思想和教育教学理念，特别是教育教学管理方面的经验和做法，分享跟岗学习学校管理团队的领导和管理艺术，2023年4月1日至28日,万州区教委选派10名校园长到南京市玄武区跟岗学习。 长长的路/慢慢地走深深地水/静静地流 本次跟岗学习的学校分别是：南京市长江路小学幼儿园、南京市长江路小学、南京市第九初级中学、南京市第九中学。这四所学校均在长江路上，受到长江路文化的深深滋养，经过近百年沉淀，早已是长江路上的明珠。 　　南京市长江路小学创办于1939年9月，有着丰厚的文化底蕴和杰出的师生足迹。曹海永校长介绍了学校的发展历程、“和谐教育”的办学理念、“基于根脉、行于血脉、强于动脉”的办学思想。学校有极富教育情怀、精妙的管理智慧、教学技艺精湛的曹海永校长，有着团结进取、职业素养高超的管理团队，有着一群像王兰老师那样的“兰心·尚美”四有好教师，有着1407个活泼灵动、可爱自信的畅畅笑笑“长小娃”！ 我住长江头/君住长江尾日日思君不见君/共饮长江水 南京、万州一脉相承，携手同行已久，缔结起深厚情谊。 来到跟岗学校，学校领导专门为我们举行欢迎仪式，从食宿安排到工作所需的软硬件都安排得非常周到。学校更精心安排了丰富的跟岗培训课程：学校管理主题、德育主题、教师队伍建设、校园文化建设、安全管理、信息化管理、教研组建设、教师个人成长、课堂教学变革、听课磨课……将高品质的办学理念和先进的管理经验，毫无保留地分享，为大家蓄能。 　 4月18日,南京市教育局规划处耿华萍处长一行，专程来到四所跟岗学校，慰问万州校园长跟岗团队。耿处长与大家亲切交谈，详细了解大家学习和生活情况以及存在的困难和问题，表达对大家的关怀和祝福。四所跟岗学校校园长、万州跟岗团队临时党支部书记赵亮陪同慰问。全体跟岗学员十分感动，纷纷感谢，并表示一定认真学习，加快自身成长。 　　本次跟岗学习校园长一行10人,虽然来自不同学校、不同学段，但是大家的心愿却是相同的，都渴望通过这次跟岗学习，提高自己的管理素养、教育教学水平。 大家倍加珍惜此次学习机会，迅速转变角色，开启沉浸式学习模式。大家认真倾听，不愿遗漏任何重点，用心记笔记；全程参与跟岗学校各项活动，积极发言交流；及时反思，坚持撰写跟岗日记，利用美篇、微信等平台分享；定期研讨，取长而补短；课余时，坚持阅读教育教学管理杂志……大家每天都充实而忙碌，收获满满。 　　 学习的机会不容错过，大家抓住机会就学。4月4日，小学组在鼓楼区第三牌楼小学观摩鼓楼区“鼓劲杯”语文赛课活动，领略课堂风采，学习集团内赛课模式； 4月7日，全体校园长参加“第二批南京市‘四有’好教师团队建设推进暨培训会”，学习建设“四有”好教师团队的实践经验；4月20日，小学和幼儿园组到南京市小营小学参加“江苏省幼小科学衔接实验区展示活动”，活动从儿童生活的不同角度，展示玄武区各学校在幼小衔接方面的思考与实践，感悟幼小衔接的真谛；下午，小学组在科利华中学参加“整本书阅读教学初小衔接”专题研讨活动，探索小初衔接视野下的“整本书阅读教学”策略与路径，激发大家对整本书阅读教学深度思考。在许许多多学习现场，都留下了大家的足迹…… 博学而笃志/切问而近思 　　学校管理工作任重而道远。本次跟岗学习，开阔了视野，提升了理论素养，汲取优秀实践成果经验，促进实践反思，全体跟岗校园长在教学、教研、管理上必将迈上新台阶。大家纷纷表示，在今后的工作中要学以致用，不断扩大和延伸学习成果，学会思考，善于提炼，结合本校实际，努力把学到的宝贵经验运用到工作中去，为学校教育事业蓬勃发展做出自己应有的贡献！ 　　（感觉这里用小视频更好一点） 本次跟岗学习活动，是一次学与研的碰撞，是分享、梳理和提升，也是吸纳、借鉴和修正。我们通过与名园长的园所文化交流、参观班级环境创设、旁听集体教学活动、观察幼儿区域游戏、观摩并参与幼儿一日生活常规管理、参加园内现场教研、参与区级教师研培、聆听专家讲座等（半日活动观摩13个，区级集中教育展示活动11个，现场教研3个，专家讲座17个，班本课程分享2个），以多样化的跟岗研修活动不断地助推自己，走向更加深入的管理创新之路，圆满地完成跟岗实践任务。（幼儿园跟岗学习小组）