在最好的时光，读最美的书，遇见最好的自己！

婷婷老师

我喜欢一切美好的事物，一直认为书是这些美好事物的精髓所在，从眼睛到耳朵，从声音到心灵，我们用另一个方式走进人生，我们用另一种方式感动自己！ 邂逅一本好书，如同遇见前生的情人，也如同遇到一位恩师，有时怦然心动，有时心生敬意。你埋在心底无法言传的话语，作者就这么不经意地替你说了出来，仿佛在时光深处倾心相遇，情投意合。在一次次与书中人物的邂逅中我们遇见了最美的自己！ 在爱尚幼儿园，有这样一群老师，她们在讲台上挥洒激情，在活动中彰显活力，在研讨中迸发智慧，她们是幼儿心灵成长的引路人，是播撒阳光与快乐的爱心天使。 阅读者：大一班《跟上孩子成长的脚步》 就像是我们班的一位老师所说，看了这本书，发现班里孩子，身上的"问题"都不再是问题了，发现一切都是有例可循的。而自己也有了一个特别平和的心态。再回首，回看以前的那些事，忽然之间，已理解，完全释怀了。 还记得刚拿到书那会，简直是一刻都不敢担搁，又专门跑去买了笔，把自己感兴趣的词句记录下来。通过阅读了这本书，茅塞顿开。原来还可以这样子呀！本来有些东西自己只是懵懵懂懂的，在这里不仅找到了答案，还给予我对孩子教育理念深层认知。 我们大一班两位教师愿意把这本书，推荐给正在养育孩子的道路上辛勤摸索的家长们。这本书不仅给我很多的启示，而且非常合适现在年龄段的孩子，给予家长在家庭教育的道路上指明方向，同时进一步增进了亲子之间亲情，家长在教育道路上不再是一味的责骂孩子，而是看到孩子的闪光点，给予正确的指引方向。 阅读者：大二班《告诉孩子你真棒》 这是儿童教育专家知心姐姐卢勤的一本书，阅读这本书时，我们两位教师都感觉我们是在与朋友对话，是在面对孩子那一双双渴望、期待的目光在说话，面对父母那一个个充满困惑的面庞在说话，这本书是在用一个个发生在身边的故事教育我们做人的道理。只知道爱孩子是不够的，书中告诉我们爱孩子的方法，用爱的眼睛去发现孩子，用爱的行为影响孩子，用爱的理由拒绝孩子，用爱的责任惩罚孩子 …… 聪明的老师和父母不应希望孩子一辈子不跌倒，而是要培养能应对复杂人生的雄鹰。我们的责任是给孩子帮助、支持、鼓励，也给孩子必要的保护。读过这本书后，你将会懂得如何去爱孩子、尊重孩子、理解孩子，从而把事情做得更得法、更巧妙、收效更大！ 这是一本启人心迪的好书，值得更多的人去欣赏，感悟！ 阅读者：大三班《让孩子做主》 一个幸运的机会，让我接触了《让孩子自己做主》这部书籍，我看了这本书后觉得收获很大。希望这本书能给老师及家长们带来启发与帮助。这本书主要介绍了一项被称做"我能解决问题"的计划。总体来说，学会怎样考虑人与人之间的关系的孩子更懂得如何去面对人生。 这本书对幼儿教师的工作是极好的促进，让新入园的家长能少走一些弯路。给孩子一点自主权，在许可的范围内，让孩子自己决定自己的事情。爱我们的孩子，让孩子健康茁壮的成长，是我们全社会的幸福。 大三班两位教师非常喜欢这本书并希望有更多的幼儿老师和家长们能和我们阅读和分享这本书。 阅读者：中一班《怎么做，才能读懂孩子的心》 这本书是俄罗斯著名心理学家娜塔莉亚·察连科的巅峰之作。很多父母经常说，自己无法理解自己孩子的想法。理解孩子的想法需要很好地了解自己的孩子。了解孩子是从经验、直觉，还是从专业层面？是简单观察还是从兴趣出发？本书可以告诉我们如何用绘画、梦境、玩具等读懂孩子的心理，走进孩子的内心世界，从心灵深处去了解孩子。 中一班向您推荐好书《怎么做，才能读懂孩子的心》 阅读者：中二班《规矩和爱》 不依规矩不成方圆，这句中国的老话正在被越来越多的现代心理学和教育学研究所验证。所谓做规矩就是设定界限遵循规矩,即使在崇尚个人自由的美国，无论是科学的杂志还是通俗的育儿必读都强调要给孩子从小设定界限,甚至呼吁做规矩要从婴儿出生就开始。其中的道理很简单，那便是规矩是迟早要做的，越早做，所付的代价越小而收益越大。美国哈佛大学教育学博士王涛认为：在没有规矩的爱中长大，孩子失去了感恩；在没有爱的规矩中长大，孩子学会了自卑；在没有规矩也没有爱中长大，孩子失去了敬畏；在规矩和爱中长大，孩子学会了谦卑和自信。所以，没有不能做规矩的孩子，只有不会做规矩的父母！ 中二班三位教师推荐您和我们一起阅读《规矩和爱》 阅读者：中三班《爱的教育》。 这是意大利著名的教育家_亚米契斯的一部代表作《爱的教育》。直到现在，我还清楚的记得这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以改变无数人的命运。一滴墨水，可以引发千万人的思考。书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所历，所闻，所见，所感，抒发了乡国之感，师生之谊，亲子之爱和人与人之间的互相友爱之情。 我们中三班两位教师都很喜欢这本书，因为这本书没有任何虚伪的说教，也没有任何豪言壮语。通过朴素的描写和精彩的语言，使我知道爱是无私的也是无价的，爱是用任何东西都换不回来的，爱是人世间不可缺少的一部分。爱是人人都需要的！如果你看见这本书你一定要认真的品味品味！要记住那句话："世界充满爱"。 阅读者：小一班巜接纳孩子》 孩子是我们心上的花、梦里的笑、未来的希望、今朝的奉献。孩子一天天的成长，逐渐接受着自然的阳光、风雨，人世的爱育、自强。在他们身上我们看到他们的喜怒哀乐，是那么的天真和率直。如何和孩子走在一起，带着他们走向社会的挑战，是我们今天奉献的宗旨。接纳孩子，孩子每天都给我们新的认识，有让我们开心快乐的，有让我们担忧困惑的。无论怎样他们都是我们心中的最爱，要认真的接纳他们的优点和缺点。以身作则，家长是孩子的榜样，老师是孩子的偶像，所以家长和老师要言行一致，以身作则。真善美我们要言传身教，只有我们以身作则，孩子的世界里便会是蓝天白云，孩子们成长才能健康快乐。 小一班三位教师推荐您和我们一起阅读《接纳孩子》。 阅读者：小二班《孩子你慢慢来》 这本书讲述了龙应台女士和她的两个儿子生活中的点点滴滴，整本书中，每一个与孩子相处的细节，都是母爱的流露，同时也体现了母爱的伟大。 在孩子学习的道路上，家长与孩子之间总会因观点不同而发生大大小小的冲突。面对这些冲突，很多的家长找不到恰当的方式与孩子沟通。但在这本书中，龙应台女士写给儿子安德烈的一段话，给了我启发。这段话是这样说的："孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，而不剥夺你的生活，你就有尊严。成就和尊严，给你快乐。这段话写出了我想对孩子说，却又表达不出来的观点。从这本书中，我学到了许多与孩子相处的新颖的观点，让我受益终生！ 小二班教师推荐您阅读《孩子你慢慢来》 生命不息，阅读不止。阅读让我们有机会将思想慢慢沉淀；阅读给我们注入了源源不断的清流；阅读让我们静下心来思考现状、憧憬未来；阅读让我们遇见更美好的自己…… 我们爱尚幼儿园姐妹们将且行且歌，在读书中碰撞出教育智慧.......碰撞出更多的幸福和美好……