【书香校园】教师读书倡议书

第三实验小学西门校区

亲爱的老师：

书籍是文明传承的重要载体，是人类进步的阶梯。

党的二十大报告提出“深化全民阅读活动”。在今年的全国教育工作会议上，教育部党组书记、部长怀进鹏重点指出：要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。今年3月，教育部、中宣部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》。4月4日，山东省促进青少年读书行动启动仪式举行，青少年学生读书行动在全国、在全省全面开展。

全民阅读之所以已上升为国家发展战略，是因为一个民族的思想基础和核心价值体系的建设离不开阅读，中华民族共同的精神家园建设更离不开阅读。深入推进新时代全民阅读工作，建设书香中国，教育无疑担负着不可替代的重要使命，被誉为“人类灵魂工程师”的教师，理应是首当其冲的“阅读者”和“燃灯者”。在第28个世界读书日来临之际，我们向全省教师发出这份共同倡议：让我们一起来读书，如燎原星火，为“书香齐鲁”燃出一片灿烂星空。

读书，是世界上门槛最低的高贵。教师，首先应是一个读书人。读书，应是教师的第一修炼，也是为人师者最大的底气。腹有诗书气自华，唯有读书，才能让我们在精神上气象万千，不蝇营于小利，不短视于眼前，不拘泥于一隅一域，不执着于个人习见，而是以超拔的姿态将生命打开，向一堂堂涌动着生命气息的课堂打开，向丰富多姿的生活打开，向充满各种可能的未来打开。打开一本书，就是打开一个无限辽阔而丰富的世界，感受思想的激荡与火花，领略生命的多彩与丰沛，不断与更好的自己相遇，守住职业幸福感的源泉，成为一名以人格魅力烛照学生心灵的“大先生”。

立身以立学为先，立学以读书为本。唯有读书，才能让我们在专业上不断精进，夯实知识根基，更新教育理念，更客观准确地认识世界，读以增智，读以修为，读以致用，不断增进立德树人的智慧和本领，用人格引领人格，用成长唤醒成长，用智慧点燃智慧，培养担当民族复兴大任的一代新人。一个爱读书、会读书的教师，不仅自身就是一部鲜活的“好书”，向学生传递着阅读的信念与美好，而且会有一种敏锐的“嗅觉”，善于从浩如烟海的书籍中识别出什么是学生最需要的精神食粮。思想有多远，就能走多远。教师阅读的高度、广度与深度，决定着学生未来走向哪里，也决定着教育的品质与境界。

亲爱的老师，我们的工作紧张而又忙碌，还能否一直坚持读书？答案是清晰而肯定的。读书无论早晚，开卷总会有益。让我们与书为友，与书为伴，让每一天都成为“读书日”，让每一天因读书而充实、而快乐！在学校，在家里，在饭后茶余，在案前枕畔，让阅读成为随时随地都可发生的美丽，让缕缕书香在我们生命中的每时每刻都莺飞草长。

我们可以从自身实际出发，制定一份读书计划。在这份读书计划里，我们不妨将阅读的触角伸向更深更广的领域，将专业性阅读和拓展性阅读结合起来，不断汲取各领域的前沿知识。我们可以规划自己的书目选择，可以多读一些教育类经典著作，从名家名著中借鉴智慧、找到钥匙、摸准规律；多读一些政史、文学、哲学、美学、科学、艺术类书籍，厚植根基，开阔视野，丰厚生命。我们可以创新读书方法，不妨精读与泛读结合、读思结合，与书本对话、与作者会晤、与自我交流，把“所读”变成“所有”，变成我们生命的一部分。同时，也可以边思边悟边写，把心底里流淌出来的“零金碎玉”，用批注、札记、随笔、心得等形式，及时物化为成果。在实践中，在读写中，在思考中，把一件件普通、平凡、琐碎的日常教育教学变成一个个提升、跨越、蝶变的人生际遇。

教育因阅读而动人，成长因阅读而精彩，人生因阅读而丰盈。亲爱的老师，让我们一起读起来吧！让读书成为一种习惯，成为一种生活方式，读懂世界，读懂自己，读懂教育，读懂该子。让阅读不断带给我们前行的力量，从优秀走向优雅，走向从容，走向卓越。相信，在这个书香与花香共舞的季节，每一个捧书而读的你，都是一帧最美的风景。由此，我们有理由相信，未来路远且长，行则将至。阅读并不是一个人的孤旅，而是一群人思想与情感的碰撞，精神与理想的交融，成长与梦想的邀约——

　　温暖学生、引领学生、成就学生，成为梦想的“点灯人”！
　　发展自我、完善自我、超越自我，成为专业的领军者！
　　勇担使命、为党育人、为国育才，成为新时代的“大先生”！