<p class="ql-block"> 苏州杨柳任君夸，更有钱唐胜馆娃。4月20日，我们怀着激动的心情来到了这座诗情画意的城市，开启为期三天的英语学习之旅。</p> <p class="ql-block"> 21日，我们非常幸运的参加了第33届现代与经典全国小学英语优质课展示，听了6节课，干货满满，收获多多。课型也非常多，有绘本课，读写课，复习课，拓展听说课。每位老师都特别值得我们学习。</p><p class="ql-block"> 第1位李老师的《Scary Hair》，她的设计非常的新颖，让我们眼前一亮。</p> <p class="ql-block"> 第2位崔老师的《My school》设计朴实，但是非常的幽默，追问的问题很有价值，让课堂生成非常有意义。</p> <p class="ql-block"> 第3位卢老师的课，由浅入深的，带着孩子们完成了文本学习，板书设计非常有效，完成了复习课的三大要素：有主题，有意义，有创新。</p> <p class="ql-block"> 第4位是黄慧老师的《Seasons》，我太喜欢。黄老师的教态和她的基本功很好，语音听起来总是觉得那么的悦耳舒服，整节课诗情画意，带着孩子们完成了四季的诗歌欣赏。</p> <p class="ql-block"> 第5位是赵老师的《Our new home》，赵老师对教材的解读非常深入，本来课堂上是一个环节，但它拓展到了三个环节，从搬家，进家，暖家三个阶梯进行呈现暖暖的爱意充满课堂，在课堂当中融入了中华的乔迁习俗。</p> <p class="ql-block"> 第6位就是桂婷婷的课，大容量，大难度，但完成度却很高。</p> <p class="ql-block">4月22日戈向红老师观摩课《The Little Red Bus》，戈老师注重语句篇章方面的学习，操作循序渐进，丰富教学内容，寓学于乐，培养学生的语言能力。</p> <p class="ql-block"> 顾 洁老师观摩课《Whose dress is this?》（四），整堂课思路清晰、设计合理，课堂气氛活跃，学生参与度高，精心设计课堂练习，重点突出，老师循循善诱，板书内容突出教学重点，注重新旧知识衔接。</p> <p class="ql-block"> 我们也听得很认真哦！</p> <p class="ql-block">23日，周亚文老师的《Or How About This Way》。</p> <p class="ql-block"> 最后一堂课是来自叶建军老师的《My and my family》，纯正的美式发音，幽默的语言表达能力，真是视觉与听觉的盛宴！</p> <p class="ql-block"> 通过这次学习，我们开阔了眼界，看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了许多问题去思考，怎样让自己的课堂更完美？怎样让学生喜欢上英语课？怎样培养学生的听说读写能力？相信通过今后的不断努力，我们一定能拉近与这些名师的距离，不断进步！</p> <p class="ql-block">编辑 汪文婷 </p><p class="ql-block">拍摄 徐倩</p><p class="ql-block">审核 柯常宽</p><p class="ql-block">签发 陈声标</p><p class="ql-block"><br></p>