灵动风铃🎐，发现标志

黄琦

灵动风铃🎐 春日一阵微风，温润拂过脸庞。叮叮叮，当当当~原来是中五班的风铃在唱歌让我们一起来来看看中五班小朋友制作风铃的故事吧！ 风铃，被誉为风的使者。风来，掀起清脆的铃声。在叮当摇曳中传递美好的希冀。或是送予家人，代表诚挚的祝福。活动开始，老师向孩子们讲解有关风铃的知识以及制作的步骤。老师一步一步细心耐心地教授着，小朋友们也目不转睛地看着。 哇，这些装饰品可真漂亮，颜色鲜艳还多种多样。有毛球、羽毛、透明玻璃罐、纽扣、木棍、盘子和吸管，该选个什么材料来装饰好呢？ 先用剪刀剪出一节线🧵，再一个一个的串上自己喜欢的装饰品，有大有小，有高有低，宝贝们聚精会神的在做着。 最终，一个个随风摇摆的风铃就做好啦～ 悬挂到教室里，悬挂到农家小院上，都是不错的装饰品呢。 生活中的发现——标志 随着社会文明程度的不断提高，生活中有许许多多的标志出现在我们的周围，如商场里、马路边、地铁站……所有的公共场所都有着它们的身影。让大环境承载更多的教育功能，让环境成为“会说话”的老师，为此，我们开展让孩子们走出幼儿园，到生活中寻找标志的活动，将他们发现的标志画下来，讲给大家听，既锻炼了观察力又能使幼儿的语言表达得到发展。