<p class="ql-block ql-indent-1">随着中学生自我意识的增强，人际交往圈的扩大以及学业压力增加，同学之间不可避免的存在学业的竞争。竞争关系的存在不仅容易使学生产生焦虑，出现心理失衡，情绪紊乱，身心疲劳等问题，同时也会让同学间出现不和谐的人际关系、班级凝聚力缺失和合作意识缺乏等问题。为了培养学生正确的竞争意识，学会处理竞争与合作的关系，让学生从繁重的学业压力中获得放松，缓解消极情绪和压力，加强合作意识、增强集体荣誉感，化解同学间的小矛盾，齐心协力促进共同发展。高一年级组织了“关爱学生全面发展，携手合作互惠共赢”系列团辅活动。</p> 活动一：球跃龙门 <p class="ql-block ql-indent-1">规则介绍：1、所有同学排成一列纵队，全体以扎马步的姿势，让两腿中间形成一条过道。2.队伍首位同学把球从两腿中间滚下去，直至到达队伍最后一位同学脚下。3.所有学生要尽力确保球顺利从队列开头滚到最后一位同学处，若球滚动轨迹偏离队列，则要重新开始。</p> 活动二：后背运球 <p class="ql-block ql-indent-1">规则介绍：1.以班级为单位，所有同学平均分为两个队，两人一组，背靠背将球（可用篮球、足球、气球）夹在两人背后，将球从起点运至终点。2.在运球时不能踩线，不能抢跑，必须前一组到达终点后，下一组才可以出发。运球过程中，手不能碰球，如果球掉落，则需要从头开始；3.最先完成运球接力的队获胜。</p> 活动三：一圈到底 <p class="ql-block ql-indent-1">规则介绍：1.以班级为单位，手拉手围成一个圈，裁判员将呼啦圈套至第一个队员的手臂上，作为起点比赛开始。2.队员们在不许用手的情况下，利用身体做出各种动作把呼啦圈穿过自身后传递至下一个人。3.传递呼啦圈期间队员之间必须手拉手，而且呼啦圈不能用手直接传递。</p> 活动四：企鹅漫步 <p class="ql-block ql-indent-1">规则介绍：1.以班级为单位，每队参赛20⼈，起点处站10名队员，终点处站10名队员。2.参赛者需两腿夹1个球，两手臂各夹1球，呈企鹅状在跑道上行走或跳跃，球掉下后需夹起球，在掉球的位置继续比赛，队员间可以协助参赛者完成交接球。3.参赛者必须在规定的跑道前进，不许串道，最先完成接力的队伍获胜。</p> 活动五：师生篮球赛 <p class="ql-block ql-indent-1">亦师亦友，师生篮球赛把整个活动推向高潮。年级领导和部分班主任组成教师队与各班优秀篮球运动员组成的学生队进行比赛，其余师生组成庞大的啦啦队呐喊助威。有竞争更有合作，在竞争中成长、在合作中进步，整个年级融为一体，教学相长、互惠共赢！</p> 活动总结 <p class="ql-block ql-indent-1">最后马仁和主任和朱朝启副主任分别做了活动总结和相关事项安排，优秀学生代表分享了活动的心得体会。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次活动缓解了学生紧张焦虑的心理、加强了学生团结协作的意识、增进了同学之间的友谊、强化了班级责任感和年级荣誉感、营造了和谐的学习氛围，为学生能够全身心的投入下一阶段的学习打下坚实的基础。让学生拥有开心的笑容、强健的体魄、丰富的知识、健全的人格，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">供图：各班班主任</p><p class="ql-block ql-indent-1">编辑：高一年级团支部</p><p class="ql-block ql-indent-1">审核：罗永祥 马仁和</p>