摇身转变 <p class="ql-block"><b> 通过系统的学习从而达到了解儿童发展过程中出现的不同的心理，我们可以通过正确的方法来帮助孩子发展，让孩子在健康的心理道路上成长。对儿童早期的发展有着至关重要的作用，对未来的成长起着决定性的引导作用。</b></p> 探索新环境 <p class="ql-block"><b> 作为教师首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到安全，放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。</b></p> 感受集体环境 <p class="ql-block"><b> 胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话，或说话声音很小，为改变这种胆怯的性格，我们努力为幼儿提供“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。</b></p> <p class="ql-block"><b> 促进心理健康教育要保证幼儿心理健康发展，提升其幸福感强调，家长和教师从正面对幼儿进行帮助和引导。</b></p><p class="ql-block"><b> 给予可定，给予关注，大胆让幼儿自我探索，不在恐惧于胆怯，才是对幼儿最大的尊重。</b></p> 转变 <p class="ql-block"><b> 人总是在一定的环境中生活，在一定的关系条件下形成其思想、感情、行为和作风的。所谓〝近朱者赤，近墨者黑〞就是环境影响人的一般表述。由于幼儿年纪小，可塑性大，他们的心理发展很容易受到外环境的影响。因此，创造一个健康的环境是作好幼儿心理健康工作的又一重要方面。</b></p> 感悟 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 幼儿教师不仅要掌握心理知识，而且教师本人也要拥有一个健康的心理。因为心理健康具有很大的感染性，加之幼儿心理发展又有昜感染性，他们很容易受到老师的影响。在老师和幼儿相互交往过程中，如果老师心理失常或心理不健康，那么就会在有意无意中把一些不健康因素传染给幼儿，进而影响幼儿心理的健康发展。因此教师要拥有一个健康心理，也是幼儿心理健康工作的一个极其重要的条件。</b></p>