<p class="ql-block"> 阅读是提升国民素养的重要途径，阅读教育是落实“双减”政策落地的有力举措，也是推进课堂教育教学改革的重要抓手。为充分发挥阅读对学生人文素养培养的独特作用、推动全面阅读在小学英语学科的实施，暨我校第十五届读书节开幕，河南寨镇中心小学于3月20日至4月20日启动英语学科“师生绘本共读”活动，全学段，全部班级参与。</p> 师生共读形式 <p class="ql-block">1.每个年级每周共读一个绘本。</p><p class="ql-block">2.以课本主题为引领选择和组织录制绘本内容。</p><p class="ql-block">3.共读的绘本由英语教师组成员提前录制朗读视频。</p><p class="ql-block">4.每周利用社团，午休等时间在班上开展一次共读活动。</p><p class="ql-block">5.教师分享绘本视频给学生，学生课余时间进行朗读。</p> 师生共读剪影 <p class="ql-block"> 我校全体英语教师尤其珍惜与学生共读绘本的时间，同读一本书”读书交流、分享、感悟，是孩子们与书籍的灵魂碰撞，进一步激发了孩子们对英语阅读的热情，也让他们体验到了阅读的乐趣。大家在每一次共同阅读中汲取营养、在阅读中丰盈心灵。学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里，共同享受着难得的时光。</p> <p class="ql-block"> 英语课本所提供的阅读量有限，真正的阅读能力不可能完全通过课堂教学来培养，学生需要补充适合不同阶段认知发展需求和语言发展水平、题材和体裁丰富的读物。阅读入门时，学生尤其需要教师的指引，逐步发展各种阅读策略，养成良好的阅读习惯。期待点滴积累能在未来汇聚成大能量。</p>