书动心弦，墨香为伴—— 杨枧小学世界读书日活动方案

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好书

世界

营造

　　世界读书日全称为世界图书与版权日，又称世界图书日。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为"世界图书与版权日"。世界读书日这一天让我们一起读书吧！

世界读书日活动方案

阅读带给我们知识，更赋予我们前行的力量。阅读是孩子最珍贵的宝藏，为了营造浓浓的书香氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富知识、开阔视野、领悟人生真谛，引导并鼓励同学们养成爱读书、多读书、读好书的习惯，营造良好的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园，在4月23日世界读书日来临之际，杨枧小学特制定此读书活动方案：

活动目的

（一）通过活动，激发全体学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的习惯。

（二）通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

（三）打破家校壁垒，营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。

（四）通过活动，大力推进书香班级、书香校园、书香家庭的建设，更增进师生，生生之间的感情，彰显学校的办学特色。

活动倡议

倡议同学们：

2.选择自己喜欢的书，给班级里的同学们分享阅读体会，大家共同体验阅读的快乐。

3.每周给爸爸、妈妈讲一个故事。

4.爱护书本，经常整理收拾自己的小书柜。

5.懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势，养成良好的阅读习惯。

倡议家长们：

1.每天抽出30分钟和孩子亲子阅读，期间引导孩子主动阅读、主动思考、主动探索。

2.在家为孩子创设静心阅读的氛围，有孩子的专属读书角，为孩子准备有益身心的书籍，营造“书香家庭”环境。

3.让孩子们远离电子产品，自己也放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。

倡议老师们：

1.选择好书，坚持阅读。每天抽出30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，撰写读书心得，言传身教。

2.诵读经典，益智强理；博览群书，博文强识。同事间畅谈读书感受，相互促进共同勉励。

3.读以致用。“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”阅读后需要将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。

4.定期向孩子及家长推荐好书，指引孩子爱上阅读。

5.在班级群里与家长交流孩子的读书情况，分享阅读经验，家校携手共育。

活动安排

一年级——诵读古诗童谣

活动形式:

1.选择最喜欢的一首古诗或童谣，带动作，配乐录制一个2-5分钟以内的朗诵小视频。

2.视频录制要求:

（1）开头统一为“大家好，我是杨枧小学一年级的XXX，在世界读书日到来之际，我为大家朗诵的古诗是《 XXX 》，（或我为大家带来的童谣是《 XXX 》”），横屏录制。

（2）选择合适的背景录制。

（3）一年级学生人人参与哦，并将录制好的作品发送班级群，和大家一起分享。

二和三年级——悦读童话世界

活动形式:

1.选择自己最喜欢的童话故事，带动作，配乐录制一个3-5分钟以内的小视频。

2.视频录制要求:

（1）开头统一为“大家好，我是杨枧小学二或三年级的XXX，在世界读书日到来之际，我为大家带来的童话故事是《 XXX 》”，横屏录制。

（2）选择合适的背景录制。

（3）二和三年级学生人人参与哦，并将录制好的作品发送班级群，和大家一起分享。

四至六年级——“我是书香少年”演讲稿

活动形式:

1.写一篇“我是书香少年”的演讲稿。

2.创作要求:

（1）向全校师生展示自己的读书经历。

（2）字迹工整，字数400字左右。

（3）四至六年级学生人人参与哦，展示最真实的自己！

每个班级选5个参赛作品，于4月23日前发教务处。

颁奖活动

4月24日升旗时，教务处择优给学生颁发此次“世界读书日”活动奖。