“童年有书，未来有梦”——房县大木厂镇中心幼儿园读书日活动倡议书

:)

童年有书 未来有梦 　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。为了拓展孩子们的眼界，营造幼儿“爱读书、勤读书”的良好氛围，提升幼儿“读好书、善读书”的能力，增加幼儿的课外阅读量，培养幼儿终身读书的良好习惯，结合“4·23世界读书日”的契机，我园拟定于4月中下旬至5月上旬组织开展“童年有书，未来有梦”的读书日系列活动。 世界读书日的由来 　　4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。由西班牙转交方案给了联合国教科文组织。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。 活动方案 活动时间：2023年4月23日—5月15日活动对象：幼儿园全体幼儿及家长 【家庭阅读活动】1、“晒晒我的小书架” 一个家庭没有书，等于一个房间没有窗户。”一张桌子，一个柜子，在这片小小温馨的天地里，不仅享受了快乐，仿佛还拥有了全世界。活动要求：幼儿整理自己的小书架，尝试按照书籍的大小、高低、种类、喜好程度进行分类归纳，并保持书架的干净整洁。家长在班级群拍照片，晒晒幼儿的小书架或者幼儿整理书架的照片。2、挑选书本 请爸爸妈妈带领宝贝们参观书店、图书馆等，感受图书的魅力，拓展读书渠道；挑选喜欢的绘本2-3本，走进温馨而又美好的阅读天地。活动要求：将孩子在图书馆和书店参观、阅读的照片在班级群里分享。3、21天亲子阅读挑战赛活动要求：在相应的阅读时间里，每天在班级群打卡亲子阅读的画面。4、“我与孩子共读书”阅读心得分享活动要求：家长在班级群中分享交流亲子阅读心得。 阅读倡议书 亲爱的大朋友，小朋友们： 你们好！ 在这春暖花开，诗意盎然的人间四月天里，我们迎来了一个充满书墨香气的节日——第28 个“世界读书日”，也是全世界人们的读书日。每年的4月23日，世界各地的人们都会开启一段特别的读书之旅。 四月芳菲好，恰似读书时，让我们以书为媒，以阅读为纽带，趁阳光正好，微风不燥，让书香浸润孩子的心田，让书香充满每一个家庭。值此世界读书日来临之际，向所有小朋友们发出倡议: 1.与爸爸妈妈一起制定读书计划，坚持执行，养成良好的阅读习惯。2.每天在家坚持静心读书15- -30 分钟，阅读过程中主动思考、探索书中奥秘。3.积极参加幼儿园组织的读书日活动。4.假日与家长一起大手拉小手走进书店，品读各类书籍，遨游在书的海洋里。5.把自己喜欢的图书或故事分享给同伴或家人，体验分享阅读的乐趣。6.珍惜图书，爱护图书，独立整理收拾自己的图书柜。 在此也倡议家长们，为孩子们准备一个专属的书角，一个温馨的小书柜，每天拿出30分钟时间陪伴孩子进行亲子阅读，让阅读成为一种习惯，让阅读成为一种生活方式。 好求推荐 小班幼儿图书挑选原则：1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。 中班幼儿图书挑选原则：1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。 大班幼儿图书挑选原则：1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。 家长书籍推荐1.《3~6岁儿童学习与发展指南家长读本》——首都师范大学出版2.《家庭教育》——陈鹤琴3.《正面管教》——简尼尔森4.《谁拿走了孩子的幸福》——李跃儿5.《好妈妈胜过好老师》——尹建莉6.《捕捉孩子的敏感期》——孙瑞雪7.《爱和自由》——孙瑞雪8.《你就是孩子最好的玩具》——金伯莉·布雷恩9.《给孩子最好的礼物》——肖川10.《亲爱的安德烈》——龙应台 读书是一生的探索高山大海日月星辰浩瀚宇宙从书中看世界让读书声充盈孩子记忆的天空书中有着无限可能 让我们一起读书吧让故事点亮童年探索无尽美好