<p class="ql-block"> 最美人间四月天！春和景明，花香四溢，有新绿，有春雨，有希望。在区教育局的支持下，我们相约郑州大学参加中小学教师全国教育名家论坛第十三届“践行新课标大单元整体教学”名师观摩研讨会。</p> <p class="ql-block"> 本期全国教育名家论坛于2023年4月21日上午隆重开幕。此次论坛以“践行新课标大单元整体教学”为核心，邀请了全国各地的教育名家与一线优秀教师帮助我们深入解析新课标与日常教学的关系，给参会的数千名中小学英语教师带来了一场英语教学的饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block"> 北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所所长王蔷教授对刚发刊的新课标的解读，让我们对新课标有了新的认识，为我们展开了新的育人蓝图。王教授指出新课标要求我们教师转变思想，从学科本位转向素养本位，由低阶思维发展到高阶思维;明确课程内容六要素及它们之间的相互关系;强调语言学习应以“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”三大主题为引领,以语篇为依托，整合性地学习语言知识和文化知识。在学科育人的过程中,学生一定要围绕这三大主题积极互动，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列体现综合性、关联性和实践性等特点的英语学习活动，在分析问题和解决问题的过程,促进自身语言知识学习、语言技能发展、文化内涵理解、多元思维发展、价值取向判新和学习策略运用。</p> <p class="ql-block"> 郑州市经开区蝶湖小学副校长王超教授的教学风格独特，在新课标和大单元教学的理念指导下，开创别具一格的课堂模式，让我们大开眼界。他的语音语调和肢体语言让我十分佩服，在他的引导下课堂氛围逐步达到最佳，最后逐步对学生进行价值观的引导，升华课堂。</p> <p class="ql-block"> 论坛期间，我们以观摩公开课为基础，以专家的深入剖析为助力，深入了解绘本和教材的融合运用，整合绘本故事情节，使课堂的完整性极高。同时绘本故事情节具有冲突性，能够充分激发学生的发散思维和创造性对话，真正体现英语作为语言学科的实用性，凸显绘本课程的形象性。</p> <p class="ql-block"> 河南省骨干教师王千山老师就如何提升学生写作能力和写作分数市域下的单元整体教学与现场参会老师互动交流，答疑解惑。南京师范大学附属小学英语教师顾洁老师的六年级观摩课<<Signs>>更是清晰明了，简介深入的阐明了基于学生核心素养提升的前提下，如何进行课程教学。</p> <p class="ql-block"> 培训期间，全体参会教师积极学习，每日进行组内研讨交流活动。今日学，今日结，将每日所学内容内化吸收，研讨教学新策略、新思路，提高日常教学质量。</p> <p class="ql-block"> 此次学习之旅，让我们深刻领悟到新课标大单元教学就是在教材单元主题的引导下，通过整合教材板块、活动内容、练习内容和丰富的课外课程资源，进行的单元整体考虑的教学设计和实施。</p><p class="ql-block"> 我们应在今后的教学中，不断总结与反思。在“育人”方面，要注重学生语言学习的情感体验和整体认知！作为一线教师，不仅要传道授业解惑，作为新时代的教师，我们更要做学生的引导者，让学生能够在生活中学有所用，用有所成。青年有理想，国家有力量，民族有希望！</p>