问题解决是小学数学中重要的组成部分，新课程标准的中明确通过数学学习初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识和其他知识解决简单的数学问题，发展应用意识和实践能力。获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识。东方一小本学期以“解决问题”为主题开展“数学小标兵”评选，以此为契机增强同学们分析问题、解决问题的能力，增强同学们学习数学的兴趣及积极探索的欲望。 教导处制订“东方一小‘学习小标兵-解决问题小能手’”活动方案，全体学生参与，各年级先在班级组织活动，优胜者参加年级组的评选。 解决问题是数学在生活中的运用，新课标中对问题解决分学段有明确的的要求，能利用数学知识发现并提出问题，提出分析问题解决问题的方法，注重解决问题的多样性，学会表达自己的思考过程，在问题解决中体会数学知识在生活实践中的运用，在解决问题的过程中体会学习数学的价值。<div><br></div> 本次活动同学们从活动中体会数学运用的价值，享受积极参与活动的乐趣。各组老师也把此次活动当做一次重要的教研活动，精心的设计题目，创设与生活息息相关的数学场景，提升孩子们运用数学解决实际问题的能力，在后续的教学中，结合“双减”政策，会以新课标为基准，结构化教学为导向给同学们更多形式多样的展示舞台。