<p class="ql-block"> 早八点，我们鄂伦春旗四个中学校长在旗委旗政府和教体局的组织下如约来到北京四十四中进行参观学习，接待我们的领导热情的把我们迎进了校园。这是一所有着七十年办学历史的完全中学，地处北京西城，这样寸土寸金的地方竟然有一块二百米的塑胶田径场地，套用各种功能，足球场、篮球场、排球场、乒乓球场地等，场地虽小，但是这里的人们总是有用不完的智慧，为了能满足一千两百多学生上操活动，错位四十五度角打点，圆点站女生，方点站男生，充分利用了有限的空间，增加了人员密度并且做操展臂互不干涉。场地周边就是典型的北京四合院布局，满满的都是建筑：两期完成贴合一起双面的教学楼、丰富多彩的综合功能的活动楼、以及延伸到地下的食堂餐厅生活区。</p> <p class="ql-block"> 学校校园面积不大，但处处都透着精致，干净整洁的校园，袖珍型的假山，设计精美且实用的廊道文化，都能感受到四十四中那种浓浓的家文化，老师的精神风貌，谈笑风生，享受工作的状态，把学校当做自己幸福工作家园的感觉挂在脸上，绽放在老师的眉宇间、笑容里。这和学校有温度的人本管理思想是分不开的：老师为了占到附近停车位，即使没有课也要早来，因为早晨六点半以后就很难找到停车位了。校长急老师所急想老师所想，到任第一时间就勘察探讨解决停车难的问题。领导集体把信任老师落实到实际行动上，一线教师采用弹性不坐班的方式，这种信任，更加激发了老师喜欢学校热爱工作的积极性。老师一日三餐学校免费提供，诱人的菜香满是家的味道。老师也就把孩子当做自家孩子养，校长尝尝饭菜啥味道，冬瓜煮的烂不烂，孩子们吃得好不好！在当下教育方针提出的“德育、智育、体育、美育、劳动教育”的同时，他们又增加了“食育”这一全新的育人概念，民以食为天，从饮食教育做文章，又会开辟出多少育人的新课程！</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 走进北京中学学校的课堂，师生的状态和精神面貌配着红白相间的校服让人有眼前一亮的感觉，孩子们阳光灿烂，朝气蓬勃，彬彬有礼见到客人几乎都会问好，温暖炽热的就像一团火！这所学校深得广泛认可的课堂教学改革是“分层教学，走班上课”。全班分AB两层，每班的前三分之一学生是A层，其余学生平均分成两组为B层，三个班级学生分层后重新组成了一个A两个B三个新的班级，六个平行班分成两组，满足三个老师同时上课的需要。“分层教学走班上课”只在数学英语这两个容易形成学情差距过大的学科进行，其余学科都是保持原行政班上课，确保学生归属感和集体观念的培养。不言而喻，分层教学走班上课，无疑是更好的体现了因材施教，很好的解决了老师因学生学习能力差距过大而首尾难以照顾周全的问题。</p><p class="ql-block"> 我们听课的是A层，孩子们的理解能力、语言表达能力包括积极的思维能力等综合表现非常高，充分体现了首都娃娃的良好素质。上课老师是个年轻人，讲初二数学的正比例函数，老师的基本功特别好，组织教学严密，语言表达普通话京腔纯正，多媒体课件使用行云流水，板书设计实用，黑板和触控大屏各占二分之一，在当下高频使用多媒体的背景下比我们之前的三分板块更实用更科学。老师驾驭课堂的能力超强，启发诱导，精讲精练，讲练结合，环环相扣。完成了本节课的教学任务，又很好的为之后相关知识的学习设伏，有效的激发学生渴求学习更多知识的激情和愿望，展现了首都教师团队的优秀风采。</p> <p class="ql-block"> 北京四十四中建校七十年整，有着厚重的办学历史积淀，又有新时代现代学校不断改革创新的发展新理念。他山之石可以攻玉，学习就是为了更好的发展，我们一直酝酿编撰师生文集的做法在四十四中已经实践定型，赵宏伟校长带领团队打造幸福校园的理念与我们不谋而合，更加坚定了我们“创教师幸福工作家园，建学生健康成长乐园”的办学理念，他们这样说的，也是这样做的。从我们进入校园，赵宏伟校长带领班子成员一直陪伴，边走边看，边看边讲，介绍学校的办学做法如数家珍，透出满满的自豪和自信，为我们打前站做安排的杜主任忙前跑后，唯恐不事必躬亲有所疏漏，我们参加学习的四个人都产生了不约而同的感慨：温文尔雅有温度的领航人带出了有温度的团队，有幸福感的每个人把这份温度通过育人传递给孩子们，从而让更多的人和他们一起享受幸福的人生！</p>