<p class="ql-block"> 🌹为全面落实“双减”政策，精准把握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的理念和要求落实到课堂教学中，发展学生的核心素养，提高我校的教学质量和教师的课堂教学效率。根据学校教研工作安排，决定于2023年4月19日举行数学优质课评比活动，此活动要求每个年级组选出一名教师参赛，经过挑选，我们二年级组推选出李小儒老师参赛。她教学的内容是《有余数的除法》。🌹🌹</p> <p class="ql-block"> 🍃试讲风采🍃</p><p class="ql-block"> 🌷10月13日，李老师在二（7）班第一次试讲。李老师在循循善诱，谆谆教导。🌷</p> <p class="ql-block"> 🥀4月17日，李老师在二（5）班第二次试讲。课堂中，教师以亲切的话语，真诚的笑容，鼓励的眼神和学生交流。🥀🥀</p> <p class="ql-block"> 🌾精心准备🌾</p><p class="ql-block"> 🌸4月19日上午李老师在五楼小多媒体教室为我们做课堂展示。李老师为这次数学教研活动做了精心的准备!认真钻研教材，设定教学目标，通过试讲改进教学方法….….最终呈现给大家的教学流程条理清晰，在短短的40分钟里向大家展示了教学风采。🌸🌸</p> <p class="ql-block"> 🍂本节课认识有余数的除法的意义。李老师通过让学生分享棒棒糖的过程，使学生理解平均分物品的时候，可能刚好全部分完，也可能剩下一些不够再继续分，经历把物品平均分后有剩余的现象抽象为有余数的除法的过程。理解有余数除法的意义，懂得余数要比除数小。🍂🍂</p> <p class="ql-block"> 🌱运用摆小棒的方式感知有余数的除法的意义，给学生创设自主构建知识的活动空间。🌱🌱</p> <p class="ql-block"> 💐以学生自主练习为主，让学生圈一圈，分一分，在练习中，巩固学生对有余数除法的认识。💐💐</p> <p class="ql-block"> 🌴光听还不行，还得动手做一做，练一练！李老师走下讲台到学生身边去。🌴🌴</p> <p class="ql-block"> 🌻看！孩子们的学习成果。🌻🌻</p> <p class="ql-block"> 🍃 评课议课🍃</p><p class="ql-block"> 🌷常言说得好，态度决定一切。只要用心，就能做好。二年级组数学教师们都能够以积极认真的态度对待教研活动。课堂教学结束后，在组长的带领下，组内数学教师积极地参课交流。经验+反思=进步。首先李老师对本节课的教学进行了反思，组员也积极诚恳地表达了自己的意见和建议，最后组长针对本节课的课型也做了总结发言。🌷🌷🌷</p> <p class="ql-block"> 🎋本次教研活动的开展，得以促进数学教师之间的互相学习，自我反思，在相互学习和借鉴中共同成长。🎋🎋</p>