一书一世界 ，阅读伴成长——光明幼儿园“读书月”活动倡议书

三角光明幼儿园

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图书

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活动

一本绘本，就是一抹童真的色彩

绘出孩童的世界；

一本好书，就是一片花海，

每一朵鲜花都会带来别样的芬香；

纸墨香中隐藏着一个个世界，

或神奇有趣，或感人至深；

童年有书，未来有梦！

尊敬的家长、老师、亲爱的小朋友们：

你们好！“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的小缩影。今年的4月23日是第28个世界读书日，在这春暖花开的四月，为了增进家庭成员的情感交流，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书香校园”。三角光明幼儿园将开展主题为“一书一世界 ，阅读伴成长”读书月活动，邀请小朋友、老师、家长共同走进图书世界，携手奔向书香未来。在此，我们向各位小朋友、家长和老师们发出读书倡议：

倡议小朋友

1.学会阅读：会一页一页地翻看图书。

2.学会分享：把自己喜欢的绘本分享给他人，体验分享阅读的快乐。

3.学会整理：阅读后能将图书放回原位，经常收拾整理自己的小书柜，做文明阅读者。

4.爱护图书：不撕书，学会修补图书。

5.爱护眼睛：能用正确的姿势进行阅读，养成良好的阅读习惯。

6.坚持阅读：每天在家长的陪伴下，坚持阅读20-30分钟并积极填写阅读银行记录表。

倡议家长们

1.成为阅读榜样：“孩子是家长的一面镜子”，让孩子远离电子产品，爸爸妈妈也请放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。

2.建立阅读角：在家为孩子创设静心阅读的氛围和场地，为孩子准备有益身心的书籍，营造书香家庭的环境。

3.共读一本好书：每天抽出固定的时间和孩子共同阅读，并引导孩子主动阅读、主动思考、主动探索。

4.科学指引阅读：适当阅读专业的育儿书籍，建立科学的育儿观。

5.感受阅读氛围：建议周末带孩子去书店或图书馆阅读，定期为孩子增添新书，让孩子沉浸在书的海洋。

倡议老师们

“为师者，惟匠心以致远，当臻于至善。”倡议老师们：

1.做引导者：向家长推荐适合幼儿阅读以及适合成人阅读的书籍，鼓励家长坚持亲子阅读，让幼儿爱上阅读，养成良好的阅读习惯。

2.做阅读者：选择主题明确、价值导向正确的书籍进行阅读。每天抽30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，撰写读书心得，言传身教。

3.做实践者：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后将知识实践到教学以及生活当中，做到知行合一。

4.做分享者：与同事交流阅读心得，分享阅读经验，提升专业水平。

读书月活动预告

我园以“4.23世界读书日”为契机，在全园倡导多读书、读好书、善读书的风尚，推动阅读活动深入开展和亲子共读氛围，共建“书香家庭、书香校园”。我们诚挚邀请您和孩子一起参加以下活动：（注: 阅读月活动时间:2023年4月23日——5月23日）

活动活动一：亲子阅读活动

家长们与宝贝一起制定亲子阅读计划（阅读时间、内容、方式等），每天至少坚持陪同孩子阅读20—30分钟。家长陪同幼儿将读书内容与收获进行表征，并用文字帮助幼儿记录，鼓励将阅读的美好照片和视频分享到班级群或老师。

活动二:打卡图书馆

家长多带幼儿到书店及图书馆等地方，让幼儿多体验读书氛围，寻找自己喜欢的书籍，激发阅读兴趣。鼓励将打卡图书馆阅读的美好照片和视频分享到班级群或老师。

活动三:寻找最美声音

幼儿园亲子共读“寻找最美声音”栏目，欢迎家长、小朋友们投稿。家长可以把幼儿自己诵读、讲故事或亲子共读的内容进行录制（音频或视频，时间不超过5分钟）发送给班级老师投稿哦。由班级初审，幼儿园将择优选择发表到公众号上，活动结束后为选出的最美声音作品的幼儿颁发奖状。

活动四:“ 聆听童话，“声”临其境 ”--讲故事比赛

为了给幼儿营造一个温馨的语言环境，提供一个展现自我的舞台，幼儿园以阅读月为契机在阅读月活动期间会开展“聆听童话，“声”临其境”为主题的讲故事比赛活动。鼓励每一位孩子积极参与、坚持阅读，积蓄能量，展现自信。

活动五：绘本漂流进我家

以班级为单位进行图书漂流活动。鼓励幼儿在家带一本好书，教师登记好幼儿信息。回家时可任选一本喜欢的图书带回家和爸爸妈妈一起阅读，教师做好借阅记录，让书香飘逸每个家庭。

家长书籍推荐

1.《3~6岁儿童学习与发展指南家长读本》

2.《告诉孩子，你真棒》

3.《正面管教》

4.《谁拿走了孩子的幸福》

5.《好妈妈胜过好老师》

6.《捕捉孩子的敏感期》

7.《孩子，把你的手给我》

8.《你就是孩子最好的玩具》

9.《给孩子最好的礼物》

教师好书推荐

1.《观察儿童》——华东师范大学出版社

2.《小脑袋，大问题——促进幼儿深度学习的高水平提问》——中国轻工业出版社

3.《有力的师幼互动——促进幼儿学习的策略》——中国轻工业出版社

4.《互动还是干扰——有效提升师幼互动的质量》——中国轻工业出版社

5.《幼儿发展评价指南》——华东师范大学出版社

6.《儿童的一百种语言》——南京师范大学出版社

7.《给幼儿园教师的101条建议 游戏指导》——南京师范大学出版社

8.《风不能把阳光打败》——毕淑敏

9.《幼儿园教育评价行动研究》——南京师范大学出版社

幼儿书籍推荐

小班3-4岁

小班幼儿图书挑选原则：

1、尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。

2、在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。

3、可以选择一些认识情绪、习惯养成方面的绘本，帮助孩子提高自我管理能力。

中班4-5岁

中班幼儿图书挑选原则：

1、在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。

2、绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。

3、绘本选择时可以拓宽类别，逻辑思维类的、社交情商类的、科普生活类的、传统文化类的都可以尝试。

大班5-6岁

大班幼儿图书挑选原则：

1、大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。

2、这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本。

3、大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。

脚步丈量不到的地方

书可以

眼睛到不了的地方

书可以

在这春风暖暖的四月里，让我们以书为友、以书为伴，在阅读盛宴里共同遨游。