歌 词 创 作 技 巧 诠 释

仁智勇

　　《毛诗序》云，“情动于中，而 形 于言，言 之 不 足，故 嗟 叹之，嗟 叹 之 不 足，故 咏 歌之。”也就是说，当人的内心被外界事物所激发起某种情感，就会用言语的形式来表达，如果言语还不足以表达，就会感叹；感叹也不足以表达这种情感，那就会用吟咏歌唱来表达。诗或者歌词，是作者综合素养的外化，其胸怀、修为、视野，在一定程度上影响着创作的审美取向和格调。

一一一题 记

　　人之所以要放声歌唱，是因为人们需要表达内心的情感。近年来，我的挚友任克勤教授，作词创作的《东华之歌》《三清山》《军政教导团团歌》《咏兰》等多首歌曲，均出自于他内心的强烈表达意愿，反映了他情感倾向。歌曲，无论是写还是唱，都与情感密切相关，下面把任教授歌曲创作技巧体会我们一起分享：

一、情感是歌词创作的前提

首先只有感动自己，才能引起他人的共鸣。情感是歌词创作的源泉。当有情感需要表达，就要寻找歌词创作的切入点。切入点，就是突破口，是进入渠道，是谋篇布局的提纲挈领和起承转合。以下是几种行之有效的歌词创作的情感切入点。

　　1、令自己感动的内容。人是情感的动物，语言的效果应当动之以情。词作者要写令自己感动的东西，达到瞬间或者是持续的感动。因为只有能够感动自己，才能够感动他人，激起他人的共鸣。一定要用全部的情感去锤炼一首歌词，把自己生活中最受触动的故事和情感融会在一起，用最准确、传神的语言来表达，以严谨的结构层层铺垫，直到高潮的出现。歌曲《十送红军》作为电视连续剧《长征》插曲、片尾曲，其悠扬而凄婉的歌声，给人们留下难忘的印象。歌词非常口语化，歌词中夹杂着不少俚语、方言，旋律婉转优美。歌词以叙事为基础，并借叙事来表达革命根据地人民对红军的深厚感情以及对革命胜利的强烈期盼。

2、对自己心灵的触动的内容。

词作者应该是感情丰富，能非常敏感的获得创作灵感的人。只有踏着时代的节拍，才能创作出有着时代烙印的歌词。如，苏卫东先生写的铅山防疫医疗队之歌《白衣战士重任肩》：

“白衣战士，重任在肩，我们挺身危急关头，我们奋战危难之间。为了人民幸福康宁，防控路上，我们身影闪现；抗击疫情，我们冲锋在前。守护生命是铮铮誓言，众志成城是坚定信念。”

抗“疫”的歌曲，战斗的歌曲，唱出了我们的心声，唱出了我们的祝福。我们像以往那样欢欣地歌唱，永远地歌唱，生命不息，歌声不止。真正好的歌词是通过一些现象来反映一个深刻主题的。它通过朴实无华的语言、巧妙的构思给予作品以最大的张力，使作品的内涵更为丰富、意境更为隽永。

　　3、写意外之发现的内容。

处处留心皆学问。词作者要做有心人，因为在有心人那里，一种眼光，一个视角，一样感受，一次顿悟，都有可能成为点亮歌词创作的灵感、发现创意的契机。世事洞明皆学问，人情练达即文章。最大的事，是世事；最重的情，是人情。只要留心，一花一草，山河日月，都是歌词素材。

对于抒情类歌词，如何做到更好地抒情，往往是直抒胸臆。写个人的经历、所思所想。歌词多采用第一人称的写法，直率地抒发自己的思想感情。虽然往往歌词中并不出现“我”字，却依然明明白白的是在抒发“我”的喜怒哀乐。

　　二、歌词的情感分类

歌曲是情感的载体，大部分的歌曲都可以归为抒情歌曲。抒情歌曲一般用于抒发内心激情，如对祖国的热爱之情，对人物和大自然的赞美，以及表达以亲友的思念、爱慕、留恋之情。歌词所抒感情，从内容上大约可以归纳为四类。

　　1、家国情。有国才有家，家国休戚与共是这类歌词的主题。“没有歌声便没有生活，犹如没有太阳便没有生命一样。”《绞刑架下的报告》是伏契克在庞克拉茨盖世太保监狱里迭遭酷刑、备受折磨、随时都有被送上绞刑架的处境中，用铅笔头在碎纸片上写成的。在这狭小的空间，伏契克用歌唱，激励自己和他人。伏契克怀着热爱和感激之情，乐观，坚定，无所畏惧，同时更充满斗争的智慧。然后唱歌，哼起《红军进行曲》《游击队之歌》彰显斗志。我们在满怀愁闷时我们歌唱，在明朗愉快的日子里我们歌唱。我们许多人用歌，送别那也许永远不会再见的同志，我们用歌声欢迎来自前方战场的捷报。又如很火的《万疆》：

　　“红日升在东方，其大道满霞光。我何其幸生于你怀，承一脉血流淌。难同当福共享，挺立起了脊梁。吾国万疆以仁爱，千年不灭的信仰……”歌词体现的是高尚的爱国情怀。

　　2、故乡情。在现代社会，人们往往会为了学习，为了生活，为了理想，为了前途而远离故乡。有的即使在他乡一切都好，也难免对故乡的眷恋。这类歌词表达作者对故乡的热爱，能唤起人们对故乡深深的怀念。例如笔者的《那一抹乡愁》：

　　“那是一个名不见经传的小村庄，那里有记忆中经年流淌不息的小河沿，那是父辈和自己曾经生活过的地方，我多年远在他乡，仍是那样魂牵梦绕，挂肚牵肠……”通过对自己的家乡的几个地方景物的描述，引发一系列的联想。简言之，借景抒情，想象瑰丽斑斓，情景交融，充分展现了词作者对故乡无尽的眷念，演唱效果彰显。

　　3、人间亲情。父母与子女之间，同胞手足之间以及其他亲属之间血浓于水，感情深厚。这类歌词中，歌唱母亲养育之恩的往往最动情，最感人。还有爱恋之情。爱恋情的歌词表达情人、恋人、夫妻之间的相思、相依、相爱。爱是人之常情，爱情是人世间永恒的主题，这类歌词最能引起人们心中的共鸣。

　　4、校园之情。校园情是指对校园、对老师、对同学深情厚谊的表达。例如笔者创作的《军政教导团团歌》：“披 着朝阳，沐 浴晚霞，步伐整齐，军 姿 挺拔，纪律严明，作风优良。啊，啊，我们是光荣的教导团员。肩负重任，无尚荣光。”这里充分展示的是大学生军事素质教育精神风貌。

　　三、歌词创作的常用技巧

在歌词创作中我们常用一些写作技巧，这些方法多是人们常见的，能够迅速帮助人们更好地理解歌词，更好的演唱歌曲。

　　1、把握起承转合技巧。元代范德玑《诗格》中说：“作诗有四法：起要平直，承要春容，转要变化，合要渊永。”中国的诗词歌赋讲究起承转合。歌曲也有起承转合音乐结构。哪怕最短的一段体歌词，也要做到起承转合。“起”是开始、起因，词作的开头，引出要表述的事物。“承”是承接上文，对事件的过程加以申述。“转”是事件结果的转折，与承的内容有事实或情绪上的逻辑关系。“合”是结束，对事件的议论，情绪、逻辑或意义上的揭示与升华。万事开头难，写好开头写好一首歌词的开头部分是非常重要的。歌词的写作倾向于开宗明义的表现手法。

　　所谓“开门见山”，是指一落笔就入主题，不转弯抹角。歌词常采用直接交待法，首句便交待歌中与人物和事件相关的时间、地点、原因等背景信息。即使是直接交待时间、地点，也不一定要十分具体精确，如经典歌曲《在那遥远的地方》(王洛宾词）就是以一个不精确的地点开头的：“在那遥远的地方，有位好姑娘。”又例毛祖国先生作词《美丽的上饶我的家》：

　　“美丽的上饶我的家，信江两岸沐朝霞。高铁好似巨龙舞，银鹰翱翔在我家。碧波万顷鄱阳湖，如梦如幻三清山。啊，啊，上饶儿女放声唱，愉快的歌声满天涯。”

　　2、以景状物抒情。以景状物抒情，是 诗 词创作的主要手法。如，借景抒情，借景抒情是通过对景物的描绘来表达作者的感情。借景、借物抒情。这类歌词要把立足点放在抒情上，因为借景抒情、借物抒情，主要在“借”，次要写景、写物，抒情是主。借景抒情，词作者可写出对所写的地方景物的观察和感受，并将自己的真实感受融入所写的景物之中，使景物具有浓厚的思想和感情蕴涵，做到情景交融.借物抒情。借物抒情，也称托物言志。词作者借用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等，来表达作者情感或展示歌词的主题。例如，《十送红军》的歌词，采用情景交融，借景抒情的手法，使人感到情真意切、难舍难分。“一送红军下了山，秋风细雨缠绵绵，山上野鹿声声哀叫，树树梧桐叶落光。问一声亲人红军啊，几时人马再回山？”

　　3、运用修饰法。用修辞手法来美化歌词，极为常见。为了更完美地表达歌词的主题，更充分地抒发自己的感情，歌词创作时可以采用一些修饰手法，使作品更加富有艺术魅力。这些修饰手法可用于歌词的各个部分。赋予歌词以多样的色彩和情绪，有很好的艺术效果。修辞如同装饰打扮，能化平凡为神奇，变朴拙为灵动，使得歌词文采飞扬，更具打动人心的力量。

　　a、引用法。引用法是指在歌词的首句引用现成的诗句、格言或成语等的修饰手法。引用可以快速明确的表达歌词的思想感情，例如：经典歌曲《江西好地方》的首句就是“江西是个好地方”，表达了江西好地方的主题。经典歌曲《八月桂花遍地开》的首句就是“八月桂花遍地开”等。

　　b、比喻、拟人法。常用的修辞手法有比喻，如《我和我的祖国》，我和我的祖国，像大海和浪花一朵。生动形象地写出了个体与祖国休戚相关、必不可分、血肉相连的关系。拟人，如歌曲《小草》，“没有花香没有树高，我是一棵无人知道的小草。”写得生动感人，情趣盎然。

　　在歌词写作中我们常用的喻体，一定是人们所常见的，能在人们的头脑中形成完整的影象。清晰的影象则可帮助人们理解歌词。拟人法就是把物当作人，赋予物以人的性格特征。如《两只蝴蝶》：

“亲爱的，你慢慢飞，小心前面带刺的玫瑰。亲爱的，你张张嘴，风中花香会让你沉醉。亲爱的，你跟我飞，穿过丛林去看小溪水。”这样一下就抓到了人们的思想感情，一下就把人们带到了那种意境之中。再如《山茶花》：“山茶花，你说他的家开满山茶花。每当那春天三月，乡野如图画。村里姑娘上山采茶，歌声荡漾山坡下。年十七年纪十八，偷偷在说悄悄话。羞答答，羞答答。梦里总是梦见他。”

　　c、设问法与排比法等。设问、反问、排比、借代、双关、呼告、引用、反复等恰当运用，一定能使歌词激情洋溢、新颖不俗、文采斐然。设问法是一种用提问的形式进行叙述和揭示主题的修饰手法。如，“你从哪里来？我的朋友。”排比法是指用一系列结构相同或相似、语气一致或并列的句子，来表现某一事物的修饰手法。在歌词创作中，常用的是设问排比句。

　　d、衬词使用。衬词法是指添加歌词内容之外的衬托词，来抒发感情的修饰手法。正词直接表达歌词的思想内容。衬词与正词没有直接关联。衬词在歌词中是为完整表现歌曲而穿插的一些由语气词、形声词、谐音词，等衬托性词语。衬词虽然与正词没有直接关联，但一经和正词配曲歌唱，成为一首完整的歌曲时，衬词就表现出鲜明的情感，成为整个歌曲不可分割的有机组成部分。衬词是最具民族特色的构成要素。如，《十送红军》：一送(里格)红军,(介支个)下了山,秋风(里格)细雨,(介支个)缠绵绵。山上(里格)野鹿,声声哀号叫,树树(里格)梧桐,叶呀叶落光,问一声亲人,红军啊,几时(里格)人马,(介支个)再回山……

　　有人说“无歌不衬，无衬不歌”。衬词生动的运用可以使歌曲的演唱风格得到彰显。如，笔者的《美丽的三清山》：

“山清水秀千翠峰，曲径通幽藏道宫。胜景惊叹笔生花，奇峰怪石鬼斧工。啊，奇峰怪石鬼斧工。仙人指路迎远客，神女盼夫凝望中。绝处无路一线天，巨蟒惊魂仰苍穹。”

反复使用“啊”衬词，生动地使歌曲风格得到了鲜明彰显。

　　e、重复法。重复法是指反复运用重点突出的词句和段落的修饰手法。反复重复开头部分的词语和句式，甚至整个段落可以起到加强语气、突出重点、充分抒情的作用。有首句被重复，首段被重复。尾句被重复，尾段被重复。如，《万疆》：“红日升在东方，其大道满霞光。我何其幸生于你怀，承一脉血流淌”。这是首句被重复，首段被重复。又如，“……素花翠叶枝粗朴，不羨浓颜喜淡妆。素花翠叶枝粗朴，不羡浓颜喜淡妆。……诗中画里蕴灵性，陋室华堂永溢香。诗中画里蕴灵性 陋室华堂永溢香。”也是尾句被重复，尾段被重复。重复，重复永远是歌词创作中的不二法门，从段重复到小节重复，几乎每个作品中都可以看到这一手法。

　　f、歌词写作的语言技巧。

“腹有 诗书气自华，最是书香能致远。”歌词为入乐而作，歌 词 是 要唱给人们听的，每个字，每句话都要让人们能迅速听懂，所以，歌词要明白晓畅。歌词写作的最基本语言技巧，就是通俗易懂。

　　歌词写作中的另一个写作技巧，就是要语言精练，准确。鲁迅先生说过，文学的最高境界就是，添一字嫌太肥，减一字嫌太瘦。杜甫说得很精辟：“读书破万卷，下笔如在神”。由于东西方的文化交溶，现在的歌词中外来语构成了写作的又一亮点。如，《 栀子花开》：“栀 子 花开，so beautiful so white，这是个季节我们将离开，难舍的你，害羞的女孩，就像一阵清香萦绕在我的心怀。”这些外语穿插在华语歌词中，更增加了歌词的感染力。歌词写作的语言技巧很丰富，在写作过程中，要尽可能地多注意流行歌的发展动向，为歌词创作提供更多的养料。

结 束 语

总之，歌词是歌曲创作的依托与基础。写好一首歌词并不容易。因此，一首好的歌词，首先是要能打动自己，有情感的音乐作品才有长久的生命力。

仁 智 勇 编辑 任克勤/文 音乐：[ 欢快乐曲 ]