青蓝结对清秋始,惟愿枝间子初成——陆良县实验中学中青年教师课堂教学技能大赛

陆良县实验中学（陆良一中初中部）

水本无华相荡乃兴潋滟石孰有火互击而闪灵光 众所周知，中青年教师是一个学校未来发展的希望，我校十分关注和重视中青年教师的成长，于2022年9月举行了“青蓝工程”师徒结对活动。青蓝结对清秋始,惟愿枝间子初成。半载光阴转瞬逝，为检阅“青蓝工程”实效，夯实中青年教师基本功，展示中青年教师风采，助力中青年教师快速成长，我校于2023年4月21日举办了中青年教师课堂教学技能大赛。 活动安排 本次课堂教学技能大赛由组长马俊飞及其组员组成领导考核小组。参赛成员: 我校“青蓝工程”与名师结对的9个学科34位中青年教师。评委: 由陆良县教育体育局教研室选派了9个学科18位评委老师。 大赛展风采 为打磨出一堂高质量的竞赛课，“青蓝工程”34位徒弟认真准备，从选题到备课，从试讲到改进教案。立足课堂，各个环节都精心设计，反复推敲，师傅们耐心详细地指导，从整体把握，从细节入手，提出宝贵的修改意见。青年教师虚心学习，于细微积累中汇集教学能量，在课赛中完美释放，尽显中青年教师风采。 讲课结束后，评委老师和指导老师们既肯定了参赛教师的努力和进步，也根据他们存在的不足提出了切实可行的改进方法。让我们共同期待他们今后的飞速成长！ 表彰总结会 全体起立，奏唱国歌！ 董尤仙副书记宣读参赛教师获奖情况，相关领导给参赛教师颁奖。 “一个人能走多远，就看他与谁同行；一个人能有多优秀，就看他有什么人指点；一个人能有多成功，就看他与什么人相伴。”谢谢指导教师的耐心指点与评委老师的辛苦相伴！ 在此次课堂教学技能大赛中，教师们收获颇丰，感触颇深。参赛教师代表，陈娇老师分享到，学校带领中青年教师开展“以学促思，学思共进”的探索和实践，为中青年教师的成长和进步搭建了广阔的舞台。自己不仅是一名参赛者，更是一名观摩者和学习者，自己要努力达到“乐学爱思会学善思”的教学境界。以谦虚的态度、高远的视野、严格的标准不断超越自我！ 指导教师代表桂双珍老师谈到，年轻教师富有激情和创新精神，但教育教学经验不足。新老教师“结对子”活动正好在这两者之间架起了一座桥梁，不断推动我校的教育教学水平迈上新的台阶。作为师傅，自己会本着为人师表的原则，言传身教。做到三教：教德、教识、教法，把教师应有的教法和学生学法传给青年教师。同时，希望中青年教师们能虚心学习，夯实基础；学会积累，苦练内功；教学相长，切磋提升；加强研究，勤于笔耕；虚心求教，博采众长。 评委教师代表焦翠英老师在发言中充分肯定了我校参赛教师的精彩课堂。在这里，再次由衷地感谢各位评委老师，感谢你们舍弃自己的教学，全天参与，不吝赐教，客观点评。 马校长对中青年教师寄予厚望，并就此次课赛与大家分享了自己的几个观点:一、课堂有温度。即教师自身的情感温度，学生的情绪反应温度，课堂教学的氛围温度。二、课堂有速度。速度即快慢，在课堂教学中，教师讲授知识时要张弛有度，做到快慢、缓急适中，使学生容易接受。 三、课堂有精度。学情分析、学习目标、作业设计等要做到精准。四、课堂有宽度。教师上课时要关注到时间的宽度、知识的宽度、思维的宽度、人格的宽度。五、课堂有深度。在课堂教学中，教师讲授知识要有力度，讲得深，讲得透，并善于从多角度、多层面进行分析阐述,形成“合力”效应，给学生留下难以忘却的印象。六、课堂有坡度。关注学生差异，适应不同学生，课堂设计就要有坡度、有层次，从学生的实际出发。 随着一阵阵掌声，此次课堂教学技能大赛圆满结束。成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造，让我们携手共进，把实验中学变成奋斗进取的乐土、施展教学的舞台，希望全体教师以此次活动为契机，切实提升教育教学技能，努力践行育人的初心使命，用无悔的青春与芳华，演绎精彩的人生！