亲子阅读家长沙龙

塔塔猫

3-6岁的儿童不仅喜欢阅读绘本，而且他们非常期待与爸爸妈妈和老师一起来阅读，阅读是孩子们非常重要的学习途径。没有孩子不喜欢绘本，而绘本也并非孩子的专利，我们成年人一样也能从绘本中吸收养分获得滋养与启发。 阅读好处我们都知道，为了给孩子一个更好未来，我园积极准备此次亲子阅读家长沙龙，以教研形式开展，家长与教师相互学习，共同成长。游戏小热身 活动开始，先来小游戏热热身，每组选两个家长代表。一个家长背对屏幕，负责猜。屏幕上出示绘本里的图片或者细节。面对屏幕的家长描述图片内容，但是描述不可出现绘本里的名字。也不可直接告诉猜者答案。游戏奖品是一本绘本，家长们积极参加，气氛活跃又愉快。亲子阅读我们做了哪些努力 亲子阅读是低龄幼儿阅读最有效的途径，凡是坚持亲子阅读的家长都能有很深的感受和很大的收获，如何让家长开启亲子阅读是关键的第一步。一、读书漂流漂流的绘本由幼儿园提供，每个班级从绘本馆借与幼儿同等数量的绘本，每两周进行一次漂流，幼儿每次自主选择自己喜欢的绘本回去和家长一起阅读。图书漂流活动是一项非常有意义的活动。二、亲子阅读沙龙我园定期开展亲子阅读沙龙活动。组织家长们聚集在一起，敞开心扉、畅所欲言，谈一谈自己在亲子阅读中的困难、收获以及经验，让家长们在一次次亲子阅读沙龙活动中碰撞出火花、寻找到共鸣，从内激发家长坚持亲子阅读的动力，更扎实的推进亲子阅读。三、创设家庭阅读角在家庭中创设阅读环境，把绘本放在方便孩子取放的位置，为此幼儿园开展了“我的小书架”评选活动，鼓励孩子和家长一起创设阅读角，充实书架，为亲子阅读打下环境保障。四、亲子阅读营亲子阅读贵在坚持，有部分家长坚持得很好，也有的家长会因为这样那样的事耽误，三天打鱼两天晒网。有孩子的教师先和自己的孩子读，各班级会在班级群里建立亲子阅读营，以家长带动家长，互相鼓励，每天坚持亲子阅读，定期对坚持阅读的孩子和家长进行表彰并颁发阅读达人徽章，一群人一起做一件事。五、绘本剧展演每学期都会开展幼儿的讲故事比赛和绘本剧表演。从小班开始就培养孩子们的阅读兴趣，提高幼儿对语言的感受力、表达力，提高幼儿自信和勇敢的品质，为幼儿提供想说、会说、敢说的机会。活动前给幼儿充足的准备时间，让家长也能参与进来，活动中充分给予幼儿表现的机会，活动后及时表扬孩子、总结经验。这给予了幼儿表现的机会。六、推广阅读小达人。幼儿园小喇叭广播里每天都会有孩子进行故事分享，稚嫩的童声，流畅的语言表达能力让家长感受到亲子阅读切实促进了孩子的语言发展。小喇叭广播推出的阅读小明星作为推广亲子阅读的一项措施，让家长在每天入园的时候听着孩子讲故事中体会阅读的成果。七、家庭阅读经验分享。在幼儿园公众号设专栏，请亲子阅读开展较好的家庭谈一谈自己的经验，定期发在公众号上，每一期的家长都非常用心的准备，将自己的收获和做法分享给所有家长，具有一定的借鉴意义，亲子阅读氛围空前高涨。优秀家长经验分享实现双方资源共享，老师和家长之间相互学习，这两位家长都是亲子阅读做的非常扎实的家长，询问她们坚持的动力是什么？他们坚定的回答到是孩子每天的进步，能力的成长，生活习惯的良好等等。两位家长从亲子关系，孩子的成长，知识面，表达能力，生活习惯以及如何陪孩子阅读等方面进行了分享，大家都收获颇丰。问题研讨通过平时老师和家长们找出来亲子阅读具有共性的问题，大家一起各抒己见，共同商讨，解决问题。又加了一个亲子阅读的意义，让家长共同研讨，感受更深。现场氛围热烈，家长们都很有爱心，将好的方法都相互分享出来，家长们上台分享时，分享的很深入和透彻。教研的意义也当场显示出来了。怎样陪孩子阅读陪孩子读绘本这件事，看似很简单，但过程中，家长们或多或少都会有些小困惑，从这几方面也给了家长们一些建议。1.儿童读物那么多，各种公众号推荐的书单，我该如何做选择呢？2.孩子就对奥特曼、公主感兴趣，这些没有营养的书学不到知识，该不该给孩子看呢？3.亲子共读时，读字还是读图？4.孩子总是打断提问，我该怎么办？ 3-6岁是幼儿阅读能力发展的关键期，为推动亲子阅读的高质量陪伴，家园携手助力幼儿养成良好的阅读习惯，营造书香弥漫的家园氛围。我园通过形式多样的活动深入开展亲子阅读，以少数家庭带动多数家庭，从被动阅读到主动阅读，从探索-实践-再探索-再实践，逐渐形成了自己的亲子阅读体系，也帮助家长和孩子养成了良好的亲子阅读习惯。