会学更会考 明天更美好

徐国纲

<h3>  <font color="#333333"><b>四月,云舒云卷,阳光和雨露正播撒;四月,花开花谢,季春与孟夏在交叉。当我们与春天相遇,当教学与备考相约,唯有教研的芳华,沉香流年。4月19日下午,仙桃市2023年数学学科“四月调考”质量分析会暨中考数学解读会在仙桃荣怀学校隆重举行。会议由市教科院数学教研员徐国纲主任主持,来自全市39所初中的200多位数学骨干教师参加盛会,本次大会分为领导致辞、课例展评、调考分析、中考解读、教研安排五个部分。</b></font><b></b></h3> <h3>  <b><font color="#333333">春暖花正开,荣怀等你来。荣怀初中曾进峰校长对教科院徐主任将此次活动安排在荣怀学校表示由衷的感谢,向在场的各位数学同仁表示热烈的欢迎。指出在当前“双减”落地,“双新”实施,“省级中考”呼之欲出的教学大背景下,希望通过此次“数学两会”的召开,我们的“数学教师”能具备“三种状态”:归零的心态、赶考的形态、奋斗的姿态,用“时不我待、只争朝夕”的作风推进复习备考,用“善始善终、善作善成”的精神提高中考成绩。我们的“数学教学”能实现“三个目标”:为一地争光,为全域加分,为大局添彩。并预祝活动圆满成功。</font></b></h3> <p class="ql-block">  <b style="color: rgb(51, 51, 51);">为未知而教,为未来而研。仙桃二中的彭劲老师和仙桃荣怀学校的李先凤老师同上一节课复习课“一元二次方程判别式定理与根系关系”,同课异构,既能感受到不同的老师的教学思路,又能领略到不同的教学效果,让教师在比较、反思、碰撞的过程中促进专业成长。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(51, 51, 51);">  彭劲老师充分利用多媒体设备,将课程定位为知识回顾→定理应用→转化提升,从问题入手,探究解决的思路,链接中考,强调解决的思路,激发学生的学习兴趣。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block">  <b>李仙凤老师通过一系列活动串联起课堂,引导学生了解一元二次方程跟与系数的关系,通过实例和练习进一步培养学生分析、观察、归纳的能力和推理的能力。</b></p> <p class="ql-block"> <b> 以“课”做示范,以“评”助前行。展示课后,来自两所学校的数学学科优秀教师,仙桃二中长虹路校区教务处主任肖威老师和仙桃荣怀学校第七届数学学科带头人熊琴老师就两节展示课做了精彩点评。肖威老师认为:彭老师紧抓知识的广度,判别式、一元一次方程一元二次方程有实数根、对称式非对称式求值、从方程到函数。从价值观角度,层层递进逐步渗透转化的数学思想方法,提升学生发现问题和提出问题、分析问题、解决问题的能力。</b></p><p class="ql-block"><b> 肖老师在点评时说,在整个教学过程中,彭老师教态自然亲切,师生关系融洽。课堂上教师通过不断设问对学生进行激发与引导,有效带动和唤醒学生的潜能,提高学生的学习兴趣和对自我的认识水平。肖老师认为李老师的课从学生的实情出发,采用闯关活动为主线,充分复习一元二次方程根的判别式及根与系数的关系,通过实战演练选取各类考题为复习突破口,强化训练,立足问题解决内化能力提升,通过教师的引导,使得课堂节奏步步为营、稳打稳扎。</b></p> <p class="ql-block">  <b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">熊琴老师认为李老师的课整体设计合理,深入浅出,引导学生回顾一元二次方程根与系数的关系,充分体现教师为主导,学生为主体的学习过程。让学生独自参与实践演练,在合作探究中引导学生,激发学生的探究欲望,在课堂中,学生通过思考来探求解决问题的对策,数学思考特色鲜明。认为本节复习课合理安排有效的课堂练习,在练习题的设计上有针对性、探索性和层次性,通过活动的设计综合应用,帮助学生理解一元二次方程根与系数的关系,考查知识掌握情况,提高学生应用知识,解决实际问题的能力,训练学生的思维能力。提出还应运用有效的教学评价,调动学生的学习情绪,提高课堂上的应变能力。</b></p> <p class="ql-block">  <b style="color: rgb(51, 51, 51);">师指一条路,烛照万里程。市教科院数学教研员徐国纲主任,对两节课进行了简短的评价,并结合课例指出单元复习课要凸显一个字:串,要注意有序的串接各节知识和方法,要有深度;中考复习课要突现另一个字:联,要注意有机的整合“大单元”体系和题型,要有广度。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(51, 51, 51);"> 接着徐老师对四月数学调考情况进行质量分析:结合关键试题的命制意图、评分细则和讲解方法畅谈了具体做法和改进建议,为各校拟定中考模拟试题明确方向和基调。随后对中考《指导意见》进行解读:结合新课标以及近几年武汉、宜昌、襄阳和仙桃的中考真题指明了复习方向和备考策略,强调了命题的“四个关注”:关注真实情境,无情境不成题;关注学段衔接,重点知识重点考查;关注省级中考,研究教育发达区命题方向和特色;关注仙桃中考,探寻近几年地方试题的“共性”和“差异”。指出2023年中考数学命题“稳”是大前提,“变”是主基调的“稳中谋变、稳中求新”的思路,再次强调会教、会学、更要会考,期待大家同心同行,明天会更好。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(51, 51, 51);"> 最后,徐老师对近段时间的教研工作进行了安排,并确定了时间表。对“三月教学管理月”资料上传,“市级课题”申报上报,“湖北好课堂”课例初选等重点工作进行了布置。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(51, 51, 51);"> </b></p> <p class="ql-block">  <b>一元复始山河美,万象更新锦绣春。这次活动,不仅为仙桃市数学教师搭建了成长平台,展示了数学教师的专业素养和教学技能,而且为中考备考指明了方向。我们将始终保持“成”的信念,“干”的决心,“敢”的勇气,因时成势,因势成事 ,共同为2023年中考策马扬鞭,助力加油!</b></p>

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