<p class="ql-block"> 三尺讲台不忘初心，聚焦课堂展示风采；</p><p class="ql-block"> 青春之歌矢志不渝，立德树人培育栋梁！</p><p class="ql-block"> 为了更好的践行《语文课程标准》，助力语文教师专业成长，提升区域内语文课堂教学水平，根据翁旗教育局的工作安排，由教研中心组织，乌丹四中承办的“初中语文教研联盟暨学科工作室研修活动”，于4月21日在乌丹四中举行。</p><p class="ql-block"> 教育局万树学副局长、教研中心刘丰主任、乌丹四中杜玉峰校长等领导，参加了此次研修活动。</p> <p class="ql-block"> 乌丹一中的王玮琦老师、乌丹四中的朱亚娜老师、乌丹五中的朱冰老师、乌丹六中的邹飞菲老师和五分地中学的刘晶晶老师，用他们自己对文本内容的深刻理解，为我们呈现了五节异彩纷呈的语文课，让我们进一步明晰了“语文学习任务群的建构”、“语文课程理念的落实”以及“学生语文核心素养的培养”的基本操作范式，为今后的语文课堂教学，更好的践行语文课程标准，提供了更加宽广的路径。</p> <p class="ql-block"> 语文教育专家窦桂梅说：“教师就是第二本语文书，从某种意义上说，站在讲台上，你就是语文。”的确如此，为我们进行课例展示的这5位教师，都是刚刚参加工作不久，她们还行走在不断淬炼自己的道路上，但是，她们用自己的执着与勤勉，用自己的智慧与激情，用自己的理想与信念，在课堂上与那些活泼可爱的孩子们一起，为我们更好的诠释了属于“语文的精彩”！</p><p class="ql-block"> 王玮琦老师铺陈开来的“单元导语解读”、朱亚娜老师“语文学习与写作训练的紧密相连”、朱冰老师“游戏情境的创设”、邹飞菲老师“沉浸式体验阅读”、刘晶晶老师“层次分明的主问题导学”，都给我们留下了深刻的印象！</p> <p class="ql-block"> 在交流研讨、评课议课阶段，我们感谢这几位老师为我们带来了全新的视觉盛宴，同时也对年轻的他们给予了最大限度的包容！因为，从学科核心素养的高度、从课堂教学细节的打磨上，我们就会发现：有的老师还未从“教教材”的桎梏中挣脱出来，还在用解析文本代替语文学习，还在用教师的“教”代替学生的语文实践，“素养立意”的教学观念，还没有真正植根于教师思想的沃土，并转化为科学的教学实践！</p> <p class="ql-block"> “深化语文课程理念，促进学习方式变革”是我与教师们交流的主题，希望我的伙伴们认真研读语文课程标准，深刻理解语文课程由“目标立意”走向“素养立意”的根本转变，克服“语文教学简单化”的思想，创设真实的语文学习情境，引领学生进行积极的语文学科实践，与学生一起演绎语文课堂的漫天璀璨！</p> <p class="ql-block"> 研修学习不是把“篮子”装满，而是把“心灯”点燃！</p><p class="ql-block"> 教海无涯，重在躬行实践；育人无界，贵在心灵导航！每一次研究学习都是一次心灵之旅，每一次探索实践都盈满于心！</p><p class="ql-block"> 在时代迫切呼唤教育高质量发展的今天，每一名语文教师都要重新思考自己的角色定位，带着一颗对语文教育挚爱的虔诚之心，在不断的耕耘、探索与实践中，收获一路芳华！</p><p class="ql-block"> 持续的修行已经悄然开启……</p><p class="ql-block"> 最美的风景永远在路上！</p> <p class="ql-block">编 辑：田子奎</p><p class="ql-block">审 核：于 强</p>