凝心聚力，慷慨笃行——姚磊名师工作室在小学语文大单元整体教学观摩研讨会中承担首日成果展示

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春逢谷雨晴，千葩浓丽时。为贯彻落实新课标的精神与要求，2023年4月20-21日，小学语文大单元整体教学观摩研讨会议隆重举行，线上同步面向全国直播。会议特邀人民教育出版社编审崔峦先生进行点评并作学术报告，出席此次活动的有潍坊市教科院王志全主任，奎文区教科院副院长、小学语文教研员王丽，济宁邹城市小学语文教研员周玉广，以及小语界泰斗薛炳群教授和全国各省市小语专家。姚磊名师工作室代表潍坊市精英团队进行小学语文大单元整体教学研究成果展示。全国各地线上线下小语同仁，近万余人观看了此次盛会。 姚磊名师工作室以三年级下册第六单元的四节课例，全景展示了工作室“以学历案为载体的‘教学练评四位一体’单元整体教学”的研究与探索。

专家引航——运筹帷幄

会议在小语学界泰斗薛炳群教授的总括与希冀中拉开序幕，薛老语言闪烁着理性的睿智和感性的诗意，向所有语文同人们强调了语文学科的重要性。 奎文区教科院副院长、小学语文教研员王丽，从“是什么、为什么、怎么做”三个角度出发阐述了潍坊市奎文区小学语文团队在大单元整体教学中的探索。

课例展示——精彩纷呈

姚磊名师工作室青年教师张英娜带来单元预习课——探秘童年百花园，开启单元大门，精准定位新课标引领下的大单元教学第一课。重素养、创情境、思路清，带领学生走进童年百花园，感受童年生活的丰富多彩。 姚磊名师工作室主持人姚磊老师，进行精读引领课《剃头大师》的授课，姚老师引导学生在一系列游戏闯关任务中不断地探究新知，在丰富多样的学习活动中，逐步引出新课的内容，进行方法渗透和习作勾连，以有效评价为推力，促进学生的学习从输入到输出再到拓展的有序推进。 姚磊名师工作室青年教师王锋锋，执教略读实践课《我不能失信》，本堂课聚焦核心问题，通过设计三个学习任务，将大单元学习内容结构化，通过思维导图、人物心情变化图、课本剧表演方式，为学生搭建学习支架，同时发挥课文育人作用，拓展“改过”名言，引导学生向美向善，推进学科核心素养落地。 姚磊名师工作室骨干教师张洁带来习作课《身边那些有特点的人》，借助影音馆展播的大情境，综合运用支架理论、交际语境写作理论，在名家文段对比，“慢动作，巧分解”，融入感受和想象等具体写作策略中激发学生写作兴趣。

大家定向——格物力行

王志全主任以观摩课中的收获、困惑、解决困惑的方法切入，他指出，课堂教学有两条途径，一条为思考，即思考如何完成培养目标，如何落实基本原则，如何培养核心素养。第二条途径为行动，在行动中时刻牢记核心素养，精心设计课堂教学，扎实做到学为中心。引领老师们在反思中实现思维火花的碰撞，为推进高质量教学奠基。 教育部课程教材研究员、语文课程标准专家组核心成员崔峦老师作了专家报告，重点交流了新课标中语文学习任务群的理解和实施。崔老师从什么是学习任务群、学习任务群的要素、学习任务群的特点和优势、学习任务群的三个层级及如何在教学中实施学习任务群五大方面进行了详细深入的阐述，并对大单元整体教学给予了充分的肯定。崔老师高屋建瓴的报告，为老师们指明了语文教学改革的方向，也更加确定了以学习为中心、注重学生思维发展的教育理念。 最后，薛炳群老师作了《打起背包再出发》的总结性发言，对工作室的四节课例进行了点评，对工作室的大单元整体教学设计给予高度认可，并带领教师们明确新课标要求，引导教师们明确自己在哪里、去哪里、为什么、怎么做的同时，注重培养学生爱学习、善思考、多实践的能力。

展望未来——慷慨笃行

诸城纪永梅校长宣读了参会团队的观课随笔，纪校长充分肯定了团队教师的四节课例，她从守正与传承，务实与创新两方面总结了姚磊老师团队教师们创造性使用教材，落实以学为中心的课堂，努力探索新系统的实践与成果，课例的思考与展示真正实现新课程理念的落地与实施。 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。在新课标理念的引领下，老师们聚焦语文要素，努力践行大单元整体教学，实现学科素养的稳步落地。过往皆序章，工作室将乘本次展示之机，在市、区教研室的带领下，以新课标为源头活水，继续慷慨前行，在大单元整体教学这片沃土中继续辛勤耕耘，奋力前行！