<p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：‘’要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、敢于探究和尝试、乐于想象和创造的良好的学习品质”。因此结合孩子换牙高峰时期并充分利用了孩子对牙齿的好奇心和浓厚的兴趣，开启了一场牙齿的探秘之旅。</p> <p class="ql-block">一、课程缘起</p><p class="ql-block">大班孩子已进入换牙期，他们对神奇的换牙产生了浓厚的兴趣。孩子们有事没事就聚在一起相互讨论……</p><p class="ql-block">“老师，我的牙掉了”，“我也是，我都掉两颗了！”，“老师，我的牙齿有点疼，它已经在晃动了……</p> <p class="ql-block">掉的是颗乳牙，长出来一颗新牙。</p><p class="ql-block">掉的牙齿要放到枕头底下，牙仙子能把牙齿换成硬币。</p><p class="ql-block">喝汤的时候，牙齿会疼。</p><p class="ql-block">掉牙的时候有点疼</p><p class="ql-block">我掉牙时，他老掉不下来，我就用手瓣下来。</p><p class="ql-block">牙掉了会再长出来。</p> <p class="ql-block">更多的孩子加入到讨论中，有换牙经验的孩子忙着分享自己第一颗牙是什么时候掉的？没有换牙经验的孩子着急询问身边的朋友“掉牙会疼吗？”“什么时候会长出新牙？”</p><p class="ql-block">关于“换牙”，孩子们有着不同的感受和不对等的经验，有换牙经历的孩子，紧张有趣的换牙故事需要分享；暂时还没有掉牙的孩子，需要通过同伴的讨论和对话，来储备“换牙”的相关知识。</p> <p class="ql-block">我的换牙故事</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我的牙齿是牙医叔叔拔的，但是我一点都不害怕。</p> <p class="ql-block">我的牙齿是在去外面玩的时候掉的。</p> <p class="ql-block">在家喝水的时候发现牙齿晃动了，然后爸爸带我去医院拔牙。</p> <p class="ql-block">课程实施途径</p><p class="ql-block">牙牙“知”--识牙</p><p class="ql-block">通过教学活动《认识乳牙和恒牙》、《牙齿自画像》、谈话活动《掉牙的感受》等活动，使幼儿初步认识自己的牙齿，在画画自己牙齿的活动中，加深幼儿对牙齿继续探索的欲望。</p> <p class="ql-block">掉牙的感受</p><p class="ql-block">👦掉牙有点痛</p><p class="ql-block">👧我的乳牙晃动一下就掉了</p><p class="ql-block">👦我的乳牙还没掉就长出新牙牙🦷</p> <p class="ql-block">健康:《牙齿上的小黑洞》</p><p class="ql-block">👦牙齿上的黑洞洞是什么？</p><p class="ql-block">👧有蛀牙了我们应该怎么办？</p><p class="ql-block">👦牙齿里的蛀牙从哪里来呢？</p><p class="ql-block">👧为什么牙齿会变黄？</p><p class="ql-block">👦为什么长了蛀牙，牙齿会掉下来。</p><p class="ql-block">👧那我们应该怎样保护牙齿呢？</p><p class="ql-block">👩🏫通过这些问题我们进行了谈话活动</p><p class="ql-block">👦小黑洞应该就是蛀牙</p><p class="ql-block">👧妈妈说经常吃糖就会有蛀虫</p><p class="ql-block">👦经常吃甜的食物还不漱口，就会有蛀牙。</p><p class="ql-block">👧总是不刷牙牙齿就会慢慢变黄。</p><p class="ql-block">👦蛀虫给牙齿的根部吃完了，牙齿就掉了吧。</p><p class="ql-block">👧我们要饭后漱口，少吃甜食，早晚刷牙。</p><p class="ql-block">👦还要少喝碳酸饮料，多吃水果蔬菜。</p> <p class="ql-block">👦有了蛀牙会疼喝汤的时候也疼</p><p class="ql-block">👧影响恒牙的生长，造成牙列不齐。</p><p class="ql-block">👦牙疼的时候会影响我们的心情，不</p><p class="ql-block">能安心的上课和玩耍</p> <p class="ql-block">探索记录蛋壳在清水、醋、可乐、盐水里面的变化，进一步发现牙齿的秘密。</p> <p class="ql-block">我们的结论</p><p class="ql-block">科学小实验：小朋友们每天入园的第一件事就是认真观察，仔细记录，把自己的发现记录在纸上，最后小朋友们发现：原来酸酸、甜甜的东西会腐蚀我们的牙齿，我们要少吃这些东西，饭后及时用清水漱口。</p> <p class="ql-block">👦我以后要少吃酸酸甜甜的东西，不然牙齿就会变软</p><p class="ql-block">👧要保护好牙齿我以后每天要坚持刷牙的好习惯。</p> <p class="ql-block">👩🏫实验的最后，小朋友们都发现了在醋里面的蛋壳变软碎掉了，可乐里面的有一点黑，而清水里面的没什么变化.</p><p class="ql-block">通过直观感受让孩子们辩证的去发现、思考，激发孩子们主动想要保护牙齿的意识。</p> <p class="ql-block">识牙、探牙结束了，我们班的小朋友已经对牙齿有更深刻、全面的认识。针对我们班大部分处在换牙期间和有许多蛀牙的小朋友么来说，怎么保护牙齿成为了我们新的问题，因此我们设计了课程的最后一个环节：爱牙牙🦷，饭后漱口我打卡，每日午饭后，孩子们养成了漱口的好习惯。</p> <p class="ql-block">说说自己的刷牙方法</p><p class="ql-block">我是先挤牙膏。</p><p class="ql-block">我从下往上刷。</p><p class="ql-block">我是左右刷。</p><p class="ql-block">老师我刷牙后面了。</p>