<p class="ql-block"> 滕州书院小学起源于元代性善书院，其书院的历史距今700余年，自后改称“小学堂”也己有120年，而“书院”与“小学”一词真正走在一起，即“书院小学”一词诞生却在抗日战争时期（大致为1938年底），书院小学是一所见证了滕县人民八年抗战的小学。</p><p class="ql-block"> 1938年3月，日本侵略者攻占县城，沦陷后的滕县学校全部停办。后随日伪政权对滕县人民实施奴化教育，有些恢复办学的小学成为了“两面小学”，即备有两种课本，日伪来人检查就摆出日伪教科书，平时就读共产党抗日民主政府或者国民政府编写的课本。县立书院小学因为其地址在城里，日伪监控特别严，所以被迫使用的是日伪教科书。而对于日伪的倒行逆施，英勇的滕县人民的抗争就从来没有停止过，书院小学的部分教师就通过各种各样的方式来宣传革命的道理，积极培养学生的爱国精神，语文教师王慎敏就是其中的一位。</p> <p class="ql-block"> 对于书院小学王慎敏老师，他的学生王牧天先生在文章中曾这样回忆：“‘国语’老师王慎敏，是一位有风度有内涵的师长。他教课文，善于演绎故事，从他那里，我学到了‘铁杵磨针’李白学诗的故事，‘精忠报国’岳飞抗金的故事；知道了屈原、苏武、文天祥、詹天佑；知道了仓颉、毕升、张衡，知道了爱迪生、瓦特、司蒂文生、富兰克林、达尔文、牛顿。初步明白了什么叫爱国，什么叫科学。有篇课文《鲁滨逊飘流记》，那故事很奇特，很动人，给我留下了深刻的印象。或许就在那时，我就开始爱上了有故事情节的课文。‘国语’课本中的一个个人物和故事，为我打开了一扇扇古今中外的知识之窗。当时是日伪统治时期，无法公开进行爱国抗敌教育，王老师就选教了《苏武牧羊》，启示学生去学习苏武“留胡节不辱”的忠贞精神；选教了《满江红》，教育学生树立岳飞“精忠报国”的凌云壮志，每逢唱到“莫等闲白了少年头，空悲切”时，也觉得壮怀激烈，义愤填膺。感人至深的，当属李叔同填词的《送别》，一曲“长亭外，古道边”，让人生发出那种如见黄昏落日、如对夜半悬月的凄美意境，那种沉甸甸的独有的苍凉韵味。正是这一曲曲壮美之歌，淘洗了孩子们恒久的灵魂，让孩子们洗净自卑，选择自尊，洗净柔弱，选择坚强，洗净徘徊，选择自信，立志做一个堂堂正正的爱国者。”</p> <p class="ql-block"> 无独有偶，《枣庄教育志》也有一段关于他讲清代毕沅的《岳飞》一课的简短记载，仅有不到30个字，但这足够了。据此我们想象先生曾绘声绘色地给学生讲述“精忠报国”“岳母刺字”的故事，而台下的每一个孩子们的眼睛里也闪着光；我们相信他高声朗诵文中：“或问：‘天下何时太平？’飞曰：‘文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！’”一句，他曾望向窗外作短暂的停顿；我们想象他曾让两个学生一问一答，随着学生的声音逐渐的高亢，先生也激动地连声赞道“好！好！好”；我们想象当全体学生高声诵读“撼山易，撼岳家军难”时，他曾激动地在黑板上写下“叹公生于古，不生于今也”10个大字……虽然我们清楚地知道志书中也仅仅记下了他为文章末尾添上的这样10个字，但我们却始终相信这节80年前的“国语”课王慎敏先生就曾这样讲过。这是一节载入滕州抗战教育史的“国语”课。</p><p class="ql-block"> （撰稿：杨仲东冯君斌）</p><p class="ql-block">（游学南国的作家、书法教育家、一凡解字创始人张帆先生朗诵《岳飞》）</p>