<p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">童真数学 </span>是以儿童的天性为基础，从儿童的成长出发，为学生的未来着想。在数学教学过程中，不光要激活童趣、放飞童心，也要让儿童在数学学习中学会数学表达、数学思考、数学运用以及明理通达。在儿童自主学习、合作探究等多样学习中，提升儿童数学学习的“幸福感”，促进儿童健康快乐的成长!</p> 童心教研 <p>每周一题</p> <p>保亭数学教研员白战德老师展示的数学文化课</p><p>《玩转七巧板》</p> 妙笔生花 童心校本 <p>伽利略说：“数学是上帝描述自然的语言”。数学来源于生活，又服务于生活。而学好数学的的有效途径之一，便是了解它丰厚的文化内涵，激发孩子们的学习兴趣。本周的数学文化校本课，实小的教师们将继续带领孩子们去发现和探索数学的奥妙。</p> 数学小故事 分享 <p>小学1-6年级数学应用题分类专项训练</p> <p>https://mp.weixin.qq.com/s/4PbMgBBtqqitSboJVxWgow</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">童真数学</span> 以学生为主导地位，时刻关注他们的情感变化，以此来增强孩子的数感，加深对数学的理解，培养他们的数学思维，提升他们的数学素养，培养孩子对学习求真和探索精神。</p> <p>童真数学：让每个生命在教室里开花</p> <p>编辑：唐美爱</p><p>编审：贾胜南</p>