<p class="ql-block"> 共读一本书，以读书活动为载体，鼓励教师与知识为友，与书本为伴，让读书照亮自己。2023年4月21日下午，荆涂学校英语教研组开展了读书分享会活动，共读冷玉斌老师的书《教书这么好的事》。老师们结合自身工作实际和生活体验，从不同角度畅谈自己读书的所思所想、所感所悟，真诚交流，敞开心扉，尽情分享读书的收获与快乐。</p> <p class="ql-block"> 教研组长曹英老师抛砖引玉，她从冷先生的自序中引发思考：教书到底好不好？回顾教书生涯，她认为：教书是极好的。教书的好有多种，好在可以跟孩子们一起成长，好在家长的信任和尊重，好在领导和同事的认可和帮助，更好在这一路走来，收获了很多的幸福和感动。虽然我们教师的生活很忙碌，有很多委屈和无奈，但仔细回味，教书生活却也过得有滋有味。</p> <p class="ql-block"> 许年成老师用生动的语言诠释了作为一名老师的最成功之处：若干年后，学生们提到自己学习生涯的某一阶段的时候，能想起我；在工作岗位上用到某个知识点的时候想到，老师曾经教过我这个；甚至是我们的学生辅导自己孩子的时候，能想到老师曾经教自己的样子。愿作为教师的我们眼里都有光，照亮自己的同时也照亮孩子们的心灵。</p> <p class="ql-block"> 郝朝平老师阅读了《教书这么好的事》这本书之后，感受颇深，受益非浅。她从人生态度和工作态度谈了她的收获及感语：生活中我们不能一味抱怨，应学会享受工作中的乐趣；其次，放下狭隘，让宽容与我们相随。正如书中所说：宽容别人，其定是给自己的心灵让路。只有在宽容的世界里，才能远离偏见，也才能奏出人与人之间的和谐的生命之歌。</p> <p class="ql-block"> 杨玲老师深情饱满地向我们分享了书中她感受最深的一段话。她结合自身情况，引发思考：为了让孩子更加充实地生活下去，需要给予孩子多少支持？怎样才能减少因大人的存在而给孩子带来的危害？</p> <p class="ql-block"> 在杨亚老师看来：冷老师的书很少提及他的课堂、他的学生，但是却处处都能感受到他的课堂是丰富的，是宽阔的，他的学生是积极的，是幸福的。读书和教书本就有着千丝万缕的联系，冷老师让读书和教书比肩而立。</p> <p class="ql-block"> 汤祥平老师结合自己对书的理解，用生动的语言告诉我们：教书不止，读书不辍，且教且读，且读且教，教读相长，一路花香！她热爱教学，热爱读书！</p> <p class="ql-block"> 宋丽萍老师平时热爱读书，她通过自身体会，告诉大家坚持阅读的益处: 它不仅可以让我明史明事明理，它让我内心的世界越来越充实，不断修正自己，提高自己，完善自己。它让我体验到坚持阅读完一本本的成就感，大家分享的幸福感……</p> <p class="ql-block"> 李申梅老师最爱的部分是《做一个真读书的人》。她分享了这段话：“真读书”意味深长，是真正读，是坚持读，是会读，读书不是说出来的，读书是读出来的，只有真读书的人，才是真正可以做推动读书的人。推动孩子们读书，让他们感受到读书带来乐趣和喜悦，让他们产生进一步阅读的能量，所以，要做一个真读书的人!</p> <p class="ql-block"> 赵汉侠老师通过阅读，分享了对阅读的感悟：读书应该是我们生活的一部分，应该成为一种日常行为！唯有捧起书，踏实用心地读，才能修身慎行，不断提升自己的素养！她呼吁大家沉下心来，在书本的沐浴中，发现更优秀的自己，从容地走过人生的漫漫长路！</p> <p class="ql-block"> 最后，引用冷老师的话结束我们今天的分享：既然教书是这么好的事，我们何不好好感受它的美好？但是这个过程需要书来一路装点，因为有读书，才教的有底气，因为要教，才更加用心去读，这样，我们才能从书中来，往教中去。</p>