<p class="ql-block ql-indent-1">根据“国培项目（2016）”送教下乡暨梁河县中小学幼儿园名师工作室活动方案，结合工作室2022-2023学年工作计划和3月主题研讨培训活动内容，为改进全县学前教育教学工作，逐步提升办园质量，不断提高学前教育名师工作室成员的专业素养，促进园所间、教师间相互交流，2023年4月21日梁河县学前教育名师工作室于曩宋阿昌族乡中心幼儿园举办了“思行并进•研以致远”——基于核心经验的集体教学活动观摩研讨。</p> 活动签到及介绍 <p class="ql-block ql-indent-1">2023年4月21日一早工作室成员们陆续到达了曩宋中心幼儿园并进行了签到。8:20由上海青浦支教专家周旎老师根据活动安排表交代了此次活动的相关事宜。</p> 莅临课堂 聚焦教学 <p class="ql-block ql-indent-1">根据活动安排此次活动由4位工作室成员带来大班组集体教学活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动一：大班艺术领域绘画活动《桃花朵朵开》</p><p class="ql-block">授课教师：大厂中心幼儿园尹玉欢</p><p class="ql-block ql-indent-1">春天美丽的桃花，让孩子们很是喜欢，而桃花的各种姿态更是让我们想用画笔去留住它。尹玉欢老师结合“找春天”主题，通过“点彩画”的方式激发幼儿绘画的乐趣从而让孩子们留住了这春天里的美景。活动中尹玉欢老师为孩子们提供的图片具有美感并且所提供的图片层次性丰富，激发了孩子们更多的创作灵感。</p> <p class="ql-block">活动二：大班语言领域绘本活动《咕叽咕叽》</p><p class="ql-block">授课教师：九保中心幼儿园闫紫薇</p><p class="ql-block ql-indent-1">《咕叽咕叽》是一个关于爱、包容及自我探索的故事，故事角色可爱、情节跌岩起伏，语言逗趣。绘本选择新颖，立意明确。在活动过程中闫紫薇老师利用针对性提问启发幼儿回答并根据幼儿的表现适时追问、补充，帮助幼儿梳理故事情节。整个活动在闫紫薇老师的引导下孩子们大胆清楚的表达了自己的想法与感受，从而更深切的体会到咕叽咕叽的勇敢、机智，以及鸭妈妈对咕叽咕叽的爱和包容。</p> <p class="ql-block">活动三：大班语言领域绘本活动《小心别上当》</p><p class="ql-block">授课教师：梁河县幼儿园周灵敏</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿的语言交往是在交流和运用的过程中发展起来的，周灵敏老师借助绘本《小心，别上当》让幼儿理解绘本故事，培养幼儿细致的观察能力，并通过学习绘本，让幼儿遇到诱惑上当时，能冷静多动脑。活动过程中周灵敏老师引导幼儿以自己的经验为基础理解绘本内容，并以亲和的态度为幼儿营造宽松的语言交往环境。幼儿多次在教学活动中表现出浓郁的兴趣并能积极参与活动。</p> <p class="ql-block">活动四：大班语言领域活动《十二生肖》</p><p class="ql-block">授课教师：曩宋中心幼儿园刘晓洁</p><p class="ql-block ql-indent-1">《纲要》中指出:一个活动的选择既要贴近幼儿的生活，选择他们感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。刘晓洁老师选择十二生肖这个活动，对幼儿来说是非常有趣的，也具有可接受性。刘晓洁老师通过前期讲述十二生肖来历的故事，再结合本次活动的设计充分利用孩子的听觉和视觉调动幼儿活动的积极性，让孩子明确十二生肖的动物名称和排列顺序。本次活动中，刘晓洁老师引导幼儿用儿歌游戏的形式记住十二生肖的顺序，让小朋友们在轻松愉快的学习活动氛围中掌握重点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">集体教学活动的同时其余工作室成员认真听课并做好听课记录。</p> 引领研讨 智慧赋能 <p class="ql-block ql-indent-1">集体教学活动观摩结束后，四位授课老师对此次集体教学活动进行了详细的说课介绍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来在三位专家老师的组织下名师工作室成员分成两组分别对此次教学活动进行了详细的研讨。热烈浓郁的研讨氛围让每一位老师都积极参与其中大胆表述个人见解。最后金梅老师针对此次活动的亮点与不足以及如何解决教学活动中的问题进行了总结。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教而有研则深，研而有悟则进，“思行并进•研以致远”。此次集体教学活动观摩研讨使工作室的每一位成员收获颇丰。在梁河县名师工作室的带领下相信每一位工作室成员都将会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化活动主题意义，落实核心素养，为教育赋能。老师们一定会在教育教学专业化的道路上越走越远，教育之花会愈发灿烂!</p>