<p class="ql-block">这周终于抢到龙华区图书馆的每周免费观看电影的名额，这周五晚看是的《海洋天堂》，电影讲述了一个父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事。起初，我还有点担心儿子会看不懂，不愿意看，但电影里每个细节带来的感动，会跨越年龄，7岁多的儿子都被打动到流泪。</p> <p class="ql-block">文章饰演的大福小时候查出自闭症，母亲接受不了跳海自杀了，留下父亲一人将大福拉扯大，父亲对他无微不至的照顾也算是让大福有一个无忧无虑的童年，直到大福21岁，上天像跟这个不幸的家庭过不去一样，父亲被查出肝癌晚期，生命只剩三、四个月。父亲忍着疼痛给大福找能收容他的机构，教会他日常生活本领：数数煮鸡蛋、角色扮演学乘公交、教拖地以谋得海洋馆清洁工一职可以养活自己，最后扮演海龟，让儿子看到海龟就像看到爸爸，让儿子获得独立生活的勇气和力量……</p><p class="ql-block">电影用充满温情的细节向我们打开了认识自闭症儿童的大门。儿子观察到，患有自闭症的大福不怎么会说话，高兴的时候大福的手会抖，放乱的东西大福一定会物归原位，拐个弯都像机器人一样，生气的时候会大吼、甚至会咬爸爸的肩膀。儿子说，“我不喜欢他咬爸爸的肩膀，爸爸会很疼的。”我说，“宝宝，自闭症的孩子不会表达自己的情绪而已，他们的大脑跟正常人不一样，他控制不住自己的情绪。”电影后面，大福的爸爸走了，坐在灵车上的大福没有悲伤的表情，送别仪式上他还看着一朵小花笑，儿子不理解，因为他经历过外婆走的场景，他当时哭得撕心裂肺，他不明白大福为什么还能笑。我说：“宝宝，这就是自闭症孩子，他们活在自己的小世界里，在他心里，爸爸是没有死的，他看到海龟就像爸爸还陪着他，他只是用自己的方式想念爸爸。”</p><p class="ql-block">在回程的车上，我和宝宝聊起了天：</p><p class="ql-block">“宝宝，自闭症孩子往往都会有特别厉害的地方，大福最厉害的是什么啊？”我问。</p><p class="ql-block">“游泳。”儿子回答。</p><p class="ql-block">“是啊，有的自闭症孩子画画特别厉害。看到这样的孩子，我们不用害怕，他们只是和我们正常人不一样而已。”</p><p class="ql-block">“世界上自闭症的人多吗？”儿子问。</p><p class="ql-block">“听说每44个儿童中就会有一个自闭症孩子，要是我们身边有这样的人，我们要像电影中的阿姨、玲玲、海洋馆的老板一样，帮助他们。”</p><p class="ql-block">“我们班也有一个很调皮的同学，他每周都要到一个地方上课。”</p><p class="ql-block">我隐隐地觉得，宝宝说的“调皮的同学”可能是有特殊需求的孩子，我问他，“假如他需要你的帮助，你会帮助他吗？”</p><p class="ql-block">“我不知道。”</p><p class="ql-block">“宝宝，妈妈相信你会帮助他的。”宝宝似懂非懂地点点头。我始终相信，儿子是一个内心很柔软、很善良的孩子，小小年纪看如此沉重的电影，他都能共情足以证明。</p> <p class="ql-block">好的电影是非常棒的教育资源，它为孩子打开了一扇认识世界的大门，我们和孩子们一起看，一起聊——</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1.情感共鸣：</span>感人处一起流泪，搞笑处一起笑；</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2.指引解释</span>：孩子不理解的地方我们适时给予一些指引、解释，用孩子年龄段能听得懂的话加以解释，如强迫症：每次都重复做一样的事；</p><p class="ql-block">3.<span style="color: rgb(237, 35, 8);">链接生活</span>：可以问问孩子，假如生活中遇到和电影中……人，……情节，你会怎么做？班里有没有类似这样的人？你遇到到这样的事没有？让孩子从电影中返回生活，加以思考。</p><p class="ql-block">这样更能让孩子更能走进主人公的世界，更能理解与我们不一样的人、看到与我们不一样的世界。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">用电影滋养孩子的心灵，用电影收获成长的力量！</b></p>