有一种体验和学生有关<br>有一种参与和家长有关<br>有一种家校共育和成长有关 相遇是美好的开始，携手是温暖的共育。为了丰富孩子的校园生活，更好地促进学校与家庭教育的深度融合，促进学生健康全面发展，发挥家校共育的积极作用，学校开展了“家长进课堂”活动。 我们班第一期家长进课堂邀请到石星月的妈妈——王淑婷老师，她给同学们带来一节青春期心理健康课《妈妈的唠叨》。 <p class="ql-block"> 六年级的同学处于青春萌动期，也正是人生观、价值观初步形成的关键时期，除了学习，她们还要学会沟通，与她们沟通最多了是陪伴自己的妈妈，但是由于这个时期的孩子有了初步的主观意识，不愿家长过多干涉自己，所以就出现了“青春期撞上更年期”的诸多矛盾。孩子们最不陌生的就是妈妈的各种唠叨，听了这些唠叨心里会有什么感受呢？妈妈是那个手把手教会我们学习、生活技能，教给我们做人的道理，牵着我们的手长大的人。妈妈为什么要唠叨呢，换位思考一下，因为唠叨里满满的都是爱，面对妈妈的唠叨，同学们应怎么做呢？进一步引导学生吐槽妈妈的唠叨、体验妈妈的唠叨、感悟唠叨的背后隐藏的深层含义，从而学会化解妈妈的唠叨。在情境体验中逐步掌握化解唠叨的技巧、感受技巧的魅力。</p> 最后通过感人的小故事让学生进一步感受到唠叨背后妈妈温暖的爱，许多学生也因此流下了幸福的泪水，成长的道路上妈妈的唠叨其实就是一首歌，伴随这首歌幸福成长。虽然有时候这首歌的曲调不是那么优美，但伴着这首歌，我们呱呱坠地，伴着这首歌，我们幸福成长，以后我们还会伴着这首歌，走向成熟。让我们怀着一颗感恩之心，在妈妈的唠叨声中学会成长！ 通过本次心理健康教育课让同学们体验中感受到妈妈的唠叨是一种爱，能从妈妈的角度看待问题，理解妈妈，学会巧妙化解妈妈唠叨的方法，形成自我发展的正确认识，建立良好的亲子关系！ 文稿：2017级3班<div>照片：2017级3班</div>