<p class="ql-block"> 最美人间四月天，不负春光不负卿。2023年4月20日晚7：00——10：00我校全体教师在程双艳校长、董荟副校长、孙东林教导主任的带领下，进行了本学期全员参与长达3小时的教研活动。活动分两个阶段进行：书法培训和常规调研交流 </p> <p class="ql-block">一、 第一阶段——书法培训</p><p class="ql-block"> 为规范学生汉字的书写，引导学生把汉字写得正确、规范、整洁、美观，进一步落实中心学校3月23日举办的“小学生书写教育现场会”的工作，我校于4月20日晚上7：00——8：00由风趣幽默的倪映春老师、才情横溢的唐源桧老师、美丽大方的狄绍英老师、出口成章的朱慧梅老师分别从书写汉字的握笔姿势、书写重点——横平竖直、写好字的13个要点、上学期六年级各科卷面成绩等方面进行了全方位、细致的培训、剖析。通过四位老师的交流、分享，老师们学到了很多知识，也知道了在今后的教学中如何指导学生把字写规范、写工整。她们用幽默风趣的语言为我们传经送宝，让在座的各位老师受益匪浅，真的是“听君一席话，胜读十年书”。</p> <p class="ql-block"> 倪映春老师分享——握笔姿势</p> <p class="ql-block"> 唐源桧老师分享——横平竖直</p> <p class="ql-block"> 狄绍英老师分享——写好字的13个要点</p> <p class="ql-block"> 朱慧梅老师剖析——试卷书写卷面</p> <p class="ql-block"> 培训是最大的遇见，学习是最美的状态，成长是最美的风景。学习，我们一直在路上。</p> <p class="ql-block"> 2023年4月12日，根据陆良县教体局和马街镇中心学校的安排，我校一行16人，成立调研团队，兵分两路怀着虔诚学习的拜谒之情，本着“互相学习、互相帮助、共同提高”的原则，一路10人由我们程校长带队到三岔河镇太平明德小学调研；另一路6人由董副校长带队到红星小学进行全面调研。本次调研采取“听、看、查、访、议”的形式对太平明德小学、红星小学的校园文化建设、学校管理、德育工作、教务管理、教学管理、教研管理、“双减”工作的落实、五项管理等各个方面进行量化、总结。通过为期一天的深入调研，我调研团队被太平明德小学的校园环境、学生的养成教育、办学的硬件设施、高效的课堂教学、新颖的作业设计等叹为观止。</p> <p class="ql-block"> 追逐光，靠近光，成为光。高山仰止，方知才疏，三校同行，觉左右为师。为探索高效课堂，取长补短，促进我校教师的专业发展，也为我校的教育教学质量再上一个新台阶。为此，4月20日晚上8：10——9：10，根据程校长的周密安排，调研团队代表根据对明德小学、红星小学的调研情况分门别类要向全校老师做一个全面的交流，学习他们的经验、做法，已达到共同进步。晚上9：10——10：00学校领导为这次活动进行小结、总结，为在座的老师指名了方向。</p> <p class="ql-block"> 首先由何瑞仙老师交流——课堂质量狠抓落实。课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅仅为教师们才能的施展供给了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。</p><p class="ql-block"> 太平明德小学为调研团提供了涵盖语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、体育、美术、等共21节课，优质课18节，良好课3节，无合格以下等次。</p><p class="ql-block"> 何老师就明德小学的课堂质量从四个方面进行了交流：硬件设施到位；课前准备充分；行为习惯良好;教师素质过硬。</p> <p class="ql-block"> 接着，由周欣老师就明德小学的常规教学进行了分享：工作计划全、齐、实；备课有实效；课堂质量高；教师语言丰富、幽默；作业辅导到位等。</p> <p class="ql-block"> 唐源桧老师就明德小学的作业设计进行了分享。她主要从该校的作业设计种类、分段(高段、低段)细、准、精，全校根据高、低段进行归类划一，老师有方向，学生有目标。</p> <p class="ql-block"> 大队辅导员赵文强就太平明德小学的活动开展、学生书写、养成教育、校园环境、班级文化、“六室”、校园美化、教师业务等方面进行了交流。</p> <p class="ql-block"> 陈丽霞老师就明德小学的“六室”做了很诚恳的交流、探讨。</p> <p class="ql-block"> 王慧英老师对红星小学的调研做了详尽地交流。</p> <p class="ql-block"> 最后由副校长董荟、教导主任孙东林、校长程双艳做了全面的总结。副校长董荟指出：“ 我们要有学习的心态，要走出去。不是有希望了才坚持，而是坚持了才会有希望。”</p> <p class="ql-block"> 教导主任孙东林说：“ 无论什么学科，它其实都是工具性与人文性的统一，我们一定要把人文素养渗透到我们的课堂，把德育、人文素养渗道到教育教学工作中。我们不要一味崇媚太平，要理性吸收优点。教学不要一味增肥，而应该适当减肥”。</p> <p class="ql-block"> 程校长最后做了全面、深刻的发言：“ 我们了解了盘江，听了明德，看了红星，深深感受到他们的服务意识，学习心态，责任与担当。从他们身上，我们要——学习、学习、再学习，唯有学习，才会创新。教师要有幸福感，因为教师是享受幸福并把幸福感染给下一代的人 ”。三位领导的讲话，给我们指名了方向。</p> <p class="ql-block"> 总之，不管是盘江小学对我校调研，还是我校对太平明德、红星的调研，让我们深深感受到"学无止境，教无止境，研无止境，”。短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓。唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!</p> <p class="ql-block">撰稿：何瑞仙</p><p class="ql-block">审核：程双艳</p><p class="ql-block"> 2023年4月21日</p>