齐心协力共交流,听课评课促成长——张樊小学常态化推门听课活动纪实

乐多

<p class="ql-block">推开一扇门,走进一堂课。课堂是提高教学质量的主阵地。为切实加强我校课堂教学管理,打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂,全面提升课堂教学效率,不断提升教师执教能力,促进教学质量的提高。</p> 语文教研 <p class="ql-block">语文课程教学,最主要的是培养学生的语文素养,培养学生良好的阅读和鉴赏能力。因此在本课的教学中,岳老师将朗读体会法贯穿本课的整个教学环节,帮助学生体会课文内容,体会文言文的语言特点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">岳兴老师围绕重点内容设置不同层次的问题,引导学生思考,从而突破重点解决难点。</p> <p class="ql-block">合作学习也在本科中占据重要部分,岳兴老师给予学生充分交流探讨的时间,并充分发挥教师的指导作用,营造了一堂和谐生动的语文教学课程。</p> 数学教研 <p class="ql-block">  郑延安校长的《立体图形的复习》一课同样使人受益匪浅。</p><p class="ql-block">郑校长从立体图形的特征及公式推理两个角度带领六年级同学全面复习了立体图形的知识,加强他们的内在联系。</p> <p class="ql-block">未来,我校将继续把推门听课活动作为深化课堂教学政革,提高教师教学水平的一个重要途径,促使教师在常态课教学上下功夫,努力提高每节课的教学效率,力求踏踏实实的精彩课堂。</p> <p class="ql-block">编辑:李皓云</p><p class="ql-block">摄影:张樊小学全体教师</p><p class="ql-block">审核:吴继锋 郑延安</p>

教学

教师

课堂教学

听课

学生

语文

课堂

立体

常态

图形