<p class="ql-block"> 为进一步推进STEAM教育理念与各学科融合，探讨新课标形势下项目式混合教学模式，4月21日上午，瑶海区STEAM教育名师工作室在蚌埠路第二小学开展项目式教学展示研讨活动。瑶海区STEAM教育名师工作室全体成员及培养对象，区STEAM教育研究分中心领衔人及成员参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 蚌埠路第二小学陈诺老师带领三8班全体学生，展示了一堂别开生面的语文项目式教学课例《纸的发明 不“纸”于此》。项目主题的设计来源于部编版语文教材三年级下册第三单元《纸的发明》一课。旨在通过项目式学习，加深学生对纸文化的深入了解，激发学生对我国科技成就的好奇之心，弘扬对中国传统文化的热爱之情，同时促进学生高阶思维能力及核心素养的发展。</p> <p class="ql-block"> 随后，合肥市裕溪路学校王丽老师带来微讲座《新课标导向下，项目式学习设计与实施》。她从对课标的解读，项目式学习的概念，项目式学习的好处及如何开展项目式学习做了全面介绍，令参会老师再次聚焦实施项目式教学的注意事项。提醒大家在开展项目式教学时要真正落实课标，落实学生主体地位，真实地改进推动教学，促进教师的深度成长。</p> <p class="ql-block"> 评课环节，参会教师们对本次展示课例提出了非常中肯的意见，包括驱动性问题及小项目的设计等提出了自己的看法。随后，大家畅谈开展项目式教学的实践感受，遇到的实际困难及自身发展中的切实需求。工作室主持人光善慧也就大家的疑问难点，分享经验，并提出一些好的方法和措施。</p> <p class="ql-block"> 本次课例展示研讨活动，充分展现出工作室成员老师们积极追求进步的蓬勃朝气，以及大家作为瑶海教育人的责任感和使命感。作为区STEAM教育发展的中坚力量，工作室成员们必将继续探索耕耘，为“学在瑶海 活力教育”增添无限活力。</p>