迎学习之风，赏优秀课堂——岚山区小学语文优质课学习活动

中楼镇实验学校刘雪

春天是播种的季节，春天也是励耕的时光，耕耘趁春时，今天有幸聆听岚山区小学语文优质课评比活动，在学习的过程中被各位老师的风采深深折服。课堂上老师们灵活多样的教学手段,声情并茂、自然大方的教态,风趣幽默的教学风格,都给我留下了深刻的印象。 文言文二则《铁杵成针》通过学习任务单让孩子们把课堂知识了解透彻，把学习文言文的方法贯彻整节课，场景还原让孩子们亲自体会李太白的感受。课本剧班级小剧场把孩子们的学习热情拉到一个新高度，各个小组跃跃欲试，人物语言、动作、神态，模仿的惟妙惟肖。 冰心奶奶的《肥皂泡》是一篇充满童趣的文章，重点体会吹泡泡、玩泡泡、想泡泡的过程。吹泡泡过程通过老师现场演示学生解说动作步骤合作完成最终失败，学生总结经验更能体验课文中的描写。创编诗歌争做小诗人，根据老师提示文学创作气氛浓郁。 王老师给我们带来了一场海底世界盛宴，通过海底寻宝活动热身，了解课前生字掌握情况，三个通关活动让孩子身临其境的感受海底世界是一个景色奇异，物产丰富的世界。听声音，看图片，谈感受，在读中感受，读中感悟，在愉快的活动中进行课文知识的掌握。 李老师呈现的是著名女作家萧红的《火烧云》，通过设计五彩明星片串联整节课堂，以火烧云的颜色，形状变化为重点，写好开头、有序、有创意的写、配图画，感受火烧云的神奇。 下午第一节课堂盛宴来自童话故事《巨人的花园》，通过寻找春天的活动开始本节课的学习，本单元学习要素感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象，通过花园冬天到春天的转变，感受到巨人的变化，语言动作的学习方法让学生切身感受到童话的魅力。 最后一节课来自贾老师的《童年的水墨画》其一《溪边》，通过童年诗画朗读会的邀请函开始今天的课堂，设计读词语、赏画面、想画面感受童年溪边垂钓的乐趣。课堂中仿写比喻句感受溪水的绿，边读边想象体会诗歌中的画面美。 童年诗画朗诵会争当合格朗诵者成果展示 最后由王静主任进行评比总结并提出思考点是我们以后研究的目标。1.老师备课的着眼点在哪2.课堂教学真实性（读书时间、学生讨论、学生质疑问难）3.核心素养的落脚点 参赛老师们在课堂上的精彩展现，体现了她们深厚的语文素养，也说明她们对教材进行了精心研读，才能如此游刃有余，把最好的课堂呈现出来，让孩子们学有所得。相信孩子们最喜欢的就是这样的老师，我们也要积极向这些老师靠拢，吸取优秀经验，提高教学水平，为孩子提供一个丰富有趣的课堂。