【幼小衔接专栏】幼小衔接我们在行动——《入学早知道》八大能力之视知觉能力

金金小宝贝

此文章转载于网络 幼小衔接是整个教育阶段中第一个重要的衔接环节，是孩子教育道路上是第一个重要转折点。 其实，科学幼小衔接正确的姿势是学科知识零起点，而习惯、能力、品质等的准备则要“弹药充足”。这些要贯穿于整个幼儿阶段，也是做好幼小衔接最有力的武器。北师大钱志亮教授，提出了「儿童入学成熟水平」的概念，并将学龄前儿童需要具备的能力划分为八大能力。 一、认识视知觉能力 1⃣️什么是视知觉能力？ 视知觉能力指的是大脑对眼睛传来的信息进行的加工能力，而不是指人的视力，父母或者老师所指的“粗心大意”，实际上往往是视知觉能力不足。视知觉能力可以帮助幼儿更好的理解物品、图形、符号、文字所代表的意义，直接影响他们在阅读、书写方面的能力。 如果把孩子学习的信息看作是100%，其中75%来自于视觉学习很多家长会把孩子的粗心大意、作业做得慢、上课不专心听讲、东张西望，归结孩子粗心、磨踏、专注力不够。这些问真正的根源往往在于：孩子的视知觉能未能达到该有的水平。 2⃣️如何进行简单判断 进入小学以后，孩子阅读、书写、计算等学习内容都跟视知觉息息相关。例如，有些孩子拼音字母分不清，形近字混淆，阅读速度慢，运算反复出错等，这些现象都与视知觉能力不足有关，它会直接影响孩子入学后的学习兴趣和自信心。 测试孩子视知觉能力，有一种简单方法，可以帮助家长做初步判断—给孩子看看下面这张图，让他用手指点数出来上面有几个圆形孩子点数时，请仔细观察：他是不是从左往右，自己找出规律一个一个数的？ 　　如果孩子是看到哪个数哪个，到最后，自己都搞不清到底有多少个，家长就要注意了。 小学的课本和板书都是从左到右逐行书写。要让孩子习惯上小学，就得提前适应这种观察阅读的方式。 视知觉能力这么重要，那小朋友们要如何增强视知觉能力呢？几个小游戏就能轻松锻炼视知觉~ 二、提高视知觉能力 家长日常可以和孩子多玩七巧板（锻炼视觉再认能力）、找不同（锻炼视觉辨别能力）、拼图（锻炼视觉填充能力），手影、走迷宫（锻炼空间知觉能力）等游戏，既锻炼孩子的视知觉，又增进亲子感情。 七巧板 事先设计一些简单的图形组合，再逐渐不同的图形组合成复杂的图形，让孩子摆出来，最后让孩子根据自己的记忆摆出所看到的图形。 手影游戏 在室内关掉主灯留下一个小夜灯，和孩子一起用双手做出各种造型，让孩子体验空间变化的奇妙。 视觉记忆训练 可以让孩子看一幅图画1到3秒，然后，在不看图画的情况下，把呈现的图案画下来，要求与原来的画一样。 涂颜色 一幅有色图形，一幅无色图形，让孩子对应涂色。 另外，拍球、投篮、踢毽子这些需要视觉准确度的运动，同样能提高孩子的视动统合能力。5岁以后，家长就可以带孩子们多进行类似的运动锻炼。 孩子的入学能力，不是一学期或者一个假期就能培养起来的，需要幼儿园与家庭共同努力，长期的坚持培养以及长期游戏化的教育方式，才能帮助孩子完成从幼儿园向小学的顺利过渡，从而成为一名健康合格的小学生。