教研引领传经验，听课评课促成长 ——南平市英语教研员下校听课调研

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4月19日，南平市教师进修学院英语教研员陈丽和林孝老师到我市徐墩和房道两所乡镇中学听课调研，进校教研员葛春平和曾兰香老师一起陪同。教研员一行随堂听了五节课，并进行集中反馈交流，两所学校有关领导全程陪同参与。

上午教研员们在徐墩中学，和全体英语老师一同走进课堂，先后听取了杨雅秀老师、曹玉华老师和陈艳老师的英语课。 充满活力的杨雅秀老师给我们带来了一节精彩的九年级阶段性复习课。课堂上杨老师改变传统“满堂贯”的复习教学模式，充分发挥学生主动性，让学生自己讲解，教师辅助教学，充分发挥学生主体作用。

落落大方的曹玉华老师给我们展示七年级下册Unit7 Topic2 SectionB 的课堂教学。她的课堂井然有序，紧扣教学目标，精心设计教学环节，借助多媒体课件和丰富的课堂活动，充分激发学生学习英语的兴趣。

青春热情的陈艳老师给我们带来八年级下册Unit7 Topic1 SectionC的教学内容。陈老师教态亲切大方，和学生互动频繁，注重提高学生的学习积极性。陈老师充分挖掘教材学科育人，在教学中引导学生以读促写，以写导思。让学生在小组合作中，共写互评，培养了学生的思维品质和合作意识。

课后，教研员与授课教师进行了深刻的交流与探讨，指出了课堂教学的得与失。在评课过程中，南平市教师进修学院两位教研员既肯定了老师们认真的教学态度、扎实的基本功和团结合作的学习氛围，同时对老师们在课堂教学的管理、教学环节的设计、师生的交流互动、教材的处理等方面提出了宝贵的意见和建议。 最后，徐墩中学的吕校长既肯定了英语老师的努力，又对她们怎样提高课堂教学时效性提出了宝贵的建议。

下午，教研员们不辞辛苦，莅临房道中学指导英语组教学工作。各位领导、老师以及房道中学的全体英语教师共同走进课堂，分别听取了李红华和詹丽英两位老师的英语课。首先，沉着稳重的李老师给我们带来了一节八年级下册 Unit7 Topic3 SectionC的阅读课。李老师首先以竞赛方式（在限定时间内写出尽可能多的关于食物的词汇）导入课文，极大地调动了学生的积极性。在授课过程中尽量使用多媒体辅助教学，而且也充分利用了黑板，清晰流畅的板书，让学生加深了印象。

第二节，詹老师为我们带来的是八年级下册Unit7 Topic 3 Section B的听说课。詹老师紧扣教学目标，精心设计教学环节，借助希沃课件和丰富的活动，充分发挥学生的主体作用。而且詹老师十分重视板书的设计以及学生朗读能力的培养，教态亲切自然。

课堂是教学的生命线。教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的体现，都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。在教研员们与老师们集中反馈环节，专家们肯定了房道中学老师认真的教学态度、扎实的基本功。同时对授课老师们在课堂教学中的不足，文本的研读，课型的设计等方面也提出了许多宝贵的意见。教研员陈丽老师指出上课的老师们课堂上都能紧扣新课程理念，以学生为本，教学环节紧密流畅，教学方式各具特色，教学语言简练简约通俗易懂，虽是原生课堂，却各具特色、精彩纷呈。教研员林孝老师强调要认真研读新课标，关注核心素养。教学设计要着眼于大单元，对教材应重新整合。教研员葛春平老师要求老师们要有英语学习活动观，课堂教学应通过创设各种活动来解决问题，老师们要注重业务交流，让教研活动效益最大化。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教师的成长，离不开正确的引领。南平市教研员们的精彩点评、专业引领让参与听评课活动的老师们都受益匪浅。我们将积极落实新课标理念，探索促进学生学科素养提升的有效途径和方法，提高教研工作的时效性和针对性。我们相信有了南平市教研员为建瓯市英语教学把脉会诊，一定会促进我们英语教师队伍的专业成长，不断提升英语教师队伍的综合素质。